摘要：
自我评价50字在学习中,思想上我积极要求自己要退步,严格要求自己,不退步就对自己惩罚,考试都得靠倒数第一才行!!!我对待学习,态度不端正,目标一点儿也不明确(根本没有)、我骄傲自满... 自我评价50字
在学习中,思想上我积极要求自己要退步,严格要求自己,不退步就对自己惩罚,考试都得靠倒数第一才行!!!我对待学习,态度不端正,目标一点儿也不明确(根本没有)、我骄傲自满,成绩差.不参加学校的活动,伤害集体,没有团队精神和集体荣誉感.不过,我觉得这些品质非常好,我会继续这样做下去的
如何对学生的作文评价
作文开头:
1
、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生
…
的印象.
4
、文章开头引人入胜,吸引读者.
…
点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
5
、文章语言生动丰富,可读性强.
6
、开头出手不凡,吸引读者
7
、开头打动人心,具有真情实感.
8
、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.
9
、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1
、以饱满的激情,描写了
……
2
、重点突出,详略得当,内容具体.
3
、比喻贴切,用词生动.
4
、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
5
、
…
以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
6
、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
7
、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.
8
、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.
9
、文章边叙事边抒情.
10
、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理,
15
、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.
16
、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕
…
进行.
17
、细节描写颇具匠心.极富功底.
18
、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.
19
、描写细腻,生e799bee5baa6ee69d活气息浓厚,遣词造句准确传神.
20
、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21
、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.
22
、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23
、文章将
…
写得细致入微
24
、语言活泼明快,富有情趣.
25
、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切.
作文结尾:
1
、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
2
、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环
复沓,感染力极强.
3
、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
4
、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.
5
、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
6
、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
7
、文章以
…
为结尾,言简意赅,其味无穷.
8
、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
9
、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
10
、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.
11
、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突（）
现了文章主题.
12
、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人.
13
、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
14
、结尾以
…
点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
总评:
1
、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.
2
、文章对
……
的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点
…
作了细腻而传神的刻画.
3
、
…
切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
4
、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对
…
的喜爱之情.全文层次清晰,语
句流畅.
5
、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻
…
一脉相承.最后,作者用寥寥数语,
表现出了自已对
…
的情感,令人感动.
6
、文章前后连贯,形成完整的形象.
7
、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
8
、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
9
、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
10
、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
11
、文章能过清新有趣的语言,描写了
…
的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不
绝于耳,不失为一篇佳作.
12
、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,
……
内容更丰富、更生动.
13
、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见.
14
、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.
15
、全文通俗易懂,趣味性强.
16
、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
17
、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.
18
、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19
、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.
20
、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性
强.
21
、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
22
、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.
23
、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地
有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
24
、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿
童情趣.
25
、文章按事情发展的顺序,记叙了
…
的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得
其乐融融.
26
、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
27
、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
初中生自我评价 50字左右 速度来呀
人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样.
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力.
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好.
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣.
写作方法:首先,肯定个人的成绩（从学习、美术、体育、劳动等方面）,可以说自己如何做的好,也可以说自己获得了什么成绩.
然后,指出自己存在的不足.比如:上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等.
最后,写一下你今后的目标（改正自己的不足,如何更上一层楼等等）
每个方面都有三句话左右,字数就很乐观了
就给你这些提示吧 不过呢 具体的还是你自己写比较好 因为我不是你 不知道你的具体情况 没法写啊 写我自己你又不一定会模仿 你给你讲一下上面的方法吧 但愿对你又帮助咯 呵呵~
自我评价缺点50字作文怎么评价自己的缺点
【我的缺点】
我有三大缺点:粗心、健忘和挑食.说起来,还是粗心病犯得最严重,最多了.
我以
前真算得上是粗心大王了.凭我的实力,数学应该可以拿到满分.可是每次不是掉个小数点,漏了个0,就是漏了单位,看错题,或计算失误.尽管我再三告诫自己不要老犯错误,可还是不管用.现在虽然好一点,可还是会复发.偏偏就那么巧,仅仅才五次,两次就是期中和期末.唉,我虽然是粗心,但为什么又这么倒霉呀?我是多么的羡慕不粗心的人啊!
我的第二个缺点就是健忘.要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号,绝对不可能.因此,这也使我其它相关方面得不到很好的成绩.就拿语文来说吧,学语文的五大诀窍:熟读、紧记、牢背、掌握、运用.其中的第二项和第三项我就很不拿手,所以要更多时间.因此学习语文的时间被迫缩短了.不只是语文方面,英语背单词、短语、句型的速度,还能比别人花的时间少?我是多么羡慕记性好的人啊!
我不仅健忘,还很挑食.几乎所有的蔬菜我统统拒绝.只要我尝地一次,觉得难吃,就绝对不会有第二次.因为这样,我才长得如此瘦小.我是多么羡慕不挑食的人啊!
我的缺点有很多,它们一一转变成我的忧愁.
