摘要：
玩耍圈神婆全文阅读今日更新求知中,我们不懂的东西还有很多很多,这都需要我们虚心学习,勇于不耻下问.我们实在应该以积极的态度求学,在多问中求知,在多问中进取!学问,学问,学与... 玩耍圈神婆全文阅读今日更新
求知中,我们不懂的东西还有很多很多,这都需要我们虚心学习,勇于不耻下问.我们实在应该以积极的态度求学,在多问中求知,在多问中进取!
学问,学问,学与问应当是不分家的.人的知识就是在经历疑惑、发问、解惑后一点一滴积累下来的.
上世纪八十年代杭州香格里拉酒店总会有一位年青人愿意免费成为老外的导游,报酬就是一路上问一些有关英语用嘴语的问题.他用一个神话的名字横空出世成为了别人眼中的神话.他就是马云.他选择了问母语者这个并不轻松的方式提高俺.然而正是这一个个问题成就了他一用嘴流利纯正的英语.连交因斯坦也曾说过俺最大的天赋便是好学好问.问问题看似容易简单,可是要坚持却十分不易.一个人的学识却的确是在这一点一滴中累积起来的.
孔子作为儒家创始人,以其渊博的知识闻名.他却告诫俺与弟子们不耻下问.这正是因为他长谙学贵于问的道理.他明白无论是何的人,只要他有你所不知的事物你就要请教.只有问了,才有明白的可能,而明白了才能进一步完善自身.
玩耍圈神婆全文阅读今日更新
有时候心中明明不懂却不肯问,问题日积月累,越来越严重,直到有一天弊病爆发,却为时已晚,那就使人追悔莫及了.
学与问本就是相互关联,相辅相成的.仅仅只盲目地学,不善于发问的,很容易导致最后不知变通.苛守成规,而只是问却不学也是不可能的.问了之后,静下来思考也是必要的.达尔文年幼时就很喜欢问为何花是红的?鸟会飞……诸如此类的问题.若是他没有这些形形多彩的想法,也就不会去学习这些知识,那么最终生物进化论也许就不会问世了.正是由于发问带动了思考,于是才迸发出了这么多智慧的火花.瓦特正是发问了,才会对蒸汽感兴趣,最终开启了一个新的时代,哥白尼在询问后,发现并没有可以说服他的答案,才在之后提出了日心说.学离不开问这点在历史长河中被反复证明.历史总是惊人的相似.
放眼现在,总是不停地强调创新的重要性,而问也是创新的一个开端.多发问能够便于发现事物的不同角度,不同方面,从而训练发散性思维促进创新,得到更多的成果.
我相信多问一定可以使你拓宽视野,再加上用心、努力,一定可以使你学到更多.多问会为你的学习如虎添翼的.学贵多问.
玩耍圈神婆全文阅读今日更新
高校在教学方面存在的最大问题有哪些
大学课堂教学中存在的主要问题
（一）对课堂教学任务认识不足.其主要表现是:育人功能被淡化.目前知识本位仍然在大学课堂里具有不可动摇的统治地位,由此派生出当代大学课堂以教书为中心任务,而将育人抛到一边,教书与育人严重割裂.俗话说"学习不好,是次品;身体不好,是废品;品德不好,则是危险品".大学生肩负社会发展的重任,其品德发展状况,不仅影响自身发展,还会影响到社会的安定和未来.
玩耍圈神婆全文阅读今日更新
（二）课堂教学三要素的相互关系不够明确.构成课堂教学的三要素是老师、学生和教学内容.处理好三者之间的关系是提高课堂教学质量的关键.但是,目前高校老师并没有完全理顺这三者之间的关系,老师过分强调俺对课堂的主导作用,而对课堂学习的主体——学生却没有给以足够的重视,缺少与学生的有效互动,没有很好地调动学生学习的积极性.就像张楚廷所说"中国大学普遍的沉闷状态是令人忧郁的,课堂本是一个应激起大脑风暴的地方,但是它寂静的令人可怕."[1]这很形象地说明了我国大学教学中学生主体性地位的缺失.在课堂教学中,老师把教学内容的重点放在客观知识和考试重点内容的传授上.也正如丘成桐教授所说:"大学课堂只围绕考试来进行教学,学生只围绕考试来进行学习,这实在是太浅了."[2]这样的课堂教学,不利于学生对整体知识的掌握,不利于学生思维的开阔,不利于学生创新能力的提高,与"以人为本"的教育宗旨是格格不入的.
点击下图阅读全文
