摘要：
孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文.补基础知识,大多停留... 孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?
孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文.补基础知识,大多停留在让学困生比别人多练几遍,这种方法乍看有效,当日补习的内容会了,晚间听写、默写正确率提高了,考试前突击补一下,成绩也能上去几分,孩子的语文问题没有得到根本解决.补作文和阅读,孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已,并无实质改善.
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差,表达能力弱,因此,朗读与平时的积累就尤为重要,每天至少朗读一个小时以上,朗读的量远远超过假期留的作业;孩子刚开始不爱读,要家长督促;开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好,后来只练三四遍就行了.基础扎实了.在"听写""看拼音写词语""积累填空"等基础考察中,孩子错别字大大减少了.表达流畅了.口语上一改原来站起来结结巴巴,吭吭哧哧的现象,变得清晰、流畅了.作文（随笔）一改原来前言不搭后语,写几句话就没话说的问题,变得语言通顺,思路清晰,内容比较丰富了.
如何提高孩子的语文成绩
学好语文 给你8把金钥匙
古人云:"得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半."许多同学询问怎样学好语文?我认为以下方法是学好语文的基础,大家不妨试一试.
一、经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯.工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书.最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等.工具书不仅是最好的老师,可以随时查阅碰到的疑难问题,而且也可以作一般阅读材料来读.高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书.
二、认真学好课本
所谓"课本",即一课之本.许多同学,尤其是高三学生,认为现在高考的阅读分析材料都是课外的,课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微.比如文言文的学习,课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去"畅游",显然是枉费心机,本末倒置.课内文言文这只"麻雀",仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通.该背诵的一定要背得滚瓜烂熟;该熟读的一定要烂熟于心.一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内.
三、学会独立思考
思考是掌握知识的中心环节.养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,思考是从问题开始的.因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么.比如许多高一、高二的同学问:现代文阅读材料好像看得懂,但每次做题时总与老师的答案相差甚远,这是为什么?我认为原因很简单,就是你根本没有把文章读懂,看起来那些字你确实认识,而字词里面的"内核"你却没有能力发现.建议大家现代文要"多读、多思、少做题",每读完一篇文章后,留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题,看自己是否能回答.能回答,说明你读懂了;否则就没有效果.比如问,这篇文章的中心是什么?这篇文章主要写了些什么?是怎样写的?为什么要这么写?
四、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书.要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料.许多同学说每天的作业都来不及做,哪来时间读书?我看关键不是没有时间,关键是你想不想读书,想读书就有时间,不妨你试试!我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间,时间可以是整块的,也可以是分散的,每天睡觉前问一问自己,今天读书有一个小时吗?欧阳修利用"马上、枕上、厕上"读书,郑板桥利用"舟中、马上、被底"背诵,应是我们学习的榜样.同时读书除了报刊杂志的"浅阅读"材料外,一定要有计划地多读一些古今中外的"经典名著".一周读一本,一学期就是十几本,一年就是30本,高中三年就是百来本了.这些书,不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地,而且将受用一辈子.
五、善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯.写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆.做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等.
六、坚持写日记练随笔
日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来.不但形式灵活,可长可短,可叙可议;而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈.坚持练笔,一练语言文字的熟练程度,二练自己的思维能力和认识能力,要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力.常言道"曲不离口、拳不离手",语文的作文能力就需要"笔不离手
".
七、主动向人求教探讨
要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人.学习还需要有追根刨底的精神,真理往往在研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现.
八、专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上记下重点、难点和疑点,二要边听边思考,听课要注意老师的讲课思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言.很多同学往往不注意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失.
以上8种方法,既是学习语文的技巧,也是学好语文的习惯,更是打开语文这把锁的钥匙.真可谓"有了金钥匙,不愁锁不开".
如何提高孩子的语文考试分数
我觉得主要是积累,不要说积累没用.做题治标不治本,积累虽然缓慢但效果很好.
而且你多读书,绝对比多做题好.题目是死的,人是活的,中学语文很少有用固定的套路就能得高分的.我推荐让孩子每天写积累本,内容不限,要关于文学,每天让孩子看看优美的文章,问问他有什么感想.
如何提高小学孩子语文成绩差,如何提高语文成绩?家长应如何辅导孩子?
语文学习主要是培养自学能力.平时注意培养自己的自学能力和阅读能力,根据老师具体指导的路径,学会自己去走.关于学习语文,这里给你一些思路:
1、自己提前预习课文.如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的"学习重点"提示和课后的"思考练习"进行思考.要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书.
2、自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟.相信只要坚持不懈,就必有收获.
3、应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量,扩展知识内容.阅读的时候也要重视自己的阅读效率.
4、根据具体课文的教学目的,以及老师提出的要点,自己试着分析理解课文.领会文章的写作意图,体会文章的写作技巧,欣赏文章的行文构思,把握文章的主题思想,读书时,做到眼到、口到、心到、意到.
5、练习,特别是思考性较强的练习,是培养自学能力的好方法.可运用比较异同或归类整理的方式学会自己写作业,不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力.
