摘要：
诗歌朗诵作品《青春之歌》青春是什么?小草说,青春就是我,悄悄的成长大树说,青春就是我,高举起理想绿叶说,青春就是我,平淡的生活,平凡的形象红花说,青春就是我,绽放着美丽,吐露着芬芳...
诗歌朗诵作品
《青春之歌》
青春是什么?
小草说,青春就是我,悄悄的成长
大树说,青春就是我,高举起理想
绿叶说,青春就是我,平淡的生活,平凡的形象
红花说,青春就是我,绽放着美丽,吐露着芬芳
青春是什么?
麻雀说,青春就是我,在屋檐下夜夜梦乡
喜鹊说,青春就是我,在枝头上天天歌唱
大雁说,青春就是我,春来秋往寻觅远芳
雄鹰说,青春就是我,展翅蓝天自由翱翔
青春是什么?
笛子说,青春就是我,那些快活的时光
竹箫说,青春就是我,那些曾经的幽伤
号角说,青春就是我,准备战斗的刀枪
战鼓说,青春就是我,将要浴血在疆场
青春是什么?
青春也许是,绵绵丝雨中,绿叶的徜徉
青春也许是,朦朦迷雾中,红花的惆怅
青春也许是,跃跃东风中,小草的生长
青春也许是,灿灿阳光下,大树的力量
青春是什么?
青春也许不是,那美丽的花蕊
但我们愿意做,这衬托美丽的绿叶
青春也许不是,那荣誉的桂冠
但我们甘愿做,这编织荣誉的荆棘
青春是什么?
青春也许是,我们满载喜悦,驰骋于广阔的草原
青春也许是,我们满怀憧憬,攀登在雄伟的高山
青春也许是,我们不怕寂寞,把荒凉的沙漠横穿
青春也许是,我们多么勇敢,去汹涌的沧海扬帆
青春是什么?
青春也许更是,当危亡的号角吹响
我们丢下了短笛,握紧了愤怒的刀枪
青春也许更是,当振兴的战鼓擂响
我们扔掉了长箫,用鲜血和生命,去捍卫国家的荣昌
青春,这就是青春
青春也许是,一首美丽纯洁的山歌
青春也许是,一首热情浪漫的情歌
青春也许是,一首理想奋斗的高歌
青春也许是,一首英勇无畏的赞歌
就让我们一起鼓掌,为青春喝彩
就让我们一起高唱,这青春之歌
2010-9-25定稿
优美文章,适合诵读的文章,能背诵3-4分钟的优美文章
用心去聆听世界
多年以后,我又想起那个星光灿烂的夜晚,和你一起坐在礁石上倾听海浪的声音,看支离破碎的月光洒满海面,然后我们放肆地狂笑,肆无忌惮.
—题记
今年的冬天特别冷,中午,我与好友鑫抵挡不住阳光的诱惑,一道去203场散步.冬天的阳光依然明媚,打在脸上不再有疼痛的感觉,像一大块棉花糖,软软的,甜甜的.
我轻轻地闭上眼睛,聆听风吹过耳边的声音,风有点大,将头发吹得凌乱,203场上人不少,也许是专门来享受这免费阳光的.我稍微观察了一下,发现了一个我本不该发现的问题,在草坪上晒太阳的是初三学生,在篮球场上英姿的身影属于初三学生,在红色塑胶跑道上一对对散步的学生也是初三的.于是我开始纳闷:咋愈到关键时刻,他们就愈放松?真是可怜了老师们言者谆谆,他们却听者藐藐.当我为弄明白这件事而耗死了X个脑细胞后,我终于觉察到自己同属初三队列.
又到了人生中最快乐的时光——sleep,冷冷的夜晚,躲在暖暖的被窝里,抱着个暖暖的热水袋,真是在舒适不过了.耳边响着范玮琪的《寻找》,我感觉自己似乎也在寻找,寻找记忆中看过的微笑,寻找想象中幸福的味道.天晓得我现在多想听到曾经的好友一句关怀的话语,现实生活中的勾心斗角,已把我刺得遍体鳞伤,我知道我又在怀念过去了.
童年,是一个人最美的梦境,而长大,是人生对这个梦境最残酷的摧残.学会哟感金钱去衡量事物的那一天,内心圣洁的纯真就没了;学会用利益来权衡人际关系的那一刻,无邪的稚趣也不复存在.纯真和稚趣都没了的时候,一个人就可怕地长大了.我清清楚楚听到梦碎的声音,却无能为力,我知道我也已经可悲地长大了.
我用心去聆听这个世界,尽管这个世界到处尔虞我诈,但我坚信总有我该听到的一些事,所以,我用心去聆听 .
中华经典诗文朗诵稿3~4分钟
1. 《我骄傲,我是中国人》
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中,
我有一双宝石般的黑色的眼睛,
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般的193的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟.
我是中国人——
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘,
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙.
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,
还有那文学史上永远活着的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深.
我骄傲,我是中国人.
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的黄山劲松,
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着"中国得分".
当掌声把五星红旗托上蓝天,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂,
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心;
也把神舟飞船送上祖先们
梦里也没有到过的太空;
当五大洲倾听东方的时候,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人,
我是莫高窟壁画的传人,
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往.
我们就是飞天,
飞天就是我们.
我骄傲,我是中国人!
2. 《我用残损的手掌》
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
（春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,）
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量运在手掌
贴38,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
扩展资料:
朗诵,指清清楚楚的高声诵读.就是把文字作品转化为有声语言的创作活动.朗,即声音的清晰、
响亮;诵,即背诵.朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感
情的一种语言艺术. 朗诵是口语交际的一种重要形式.朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴
赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以
有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力.因此,
要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵.
推荐一个三分钟的诗歌朗诵.创意十足的.
建议首先不要用被太多名家朗诵过的作品,如《再别康桥》、《致橡树》等,在前人光环的照耀下你很难藏拙;其次,除非你是功力深厚的高手,不要用起伏不大的作品,如《往事》、《水袖》,没有震撼人心的215,会很容易淹没在别人的声浪里;第三,不要选择不合适自己的作品.
推荐散文诗《黄河风》,刚柔并济,跌宕起伏,具58容可以百度,如果超长可以自行剪裁.
如果是男生,有爆发力,也可以考虑《乌骓别霸王》、《八百里秦川》.
