小学生四年级风景作文
第一自然段:要先写出你在什么地方,那里有什么?(你和谁一起去的)
第二自然段:你看到什么东西,重点描述一个你觉得最美的事物,仔细描写.
第三自然段:周围有没有什么发生事.(如果你想写就写这个,不想就写下一个)
第四自然段:说一说你来到这儿的感想,再用首尾呼应,前后照应的方法结个尾就行了.
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1、落叶残飞
2、春风拂柳映四月
3、潺潺流水东流去
4、一丝丝翠柳
5、借得梅花一缕魂
6、东之殇
7、春雨潇潇洒落
8、冰雕玉琢是新柳
9、杨柳依依为谁舞
10、秋韵醉人
《雨后的秋韵》
《泛红的晚霞》
《繁星点缀的星空》
《夏日观荷》
《大漠胡杨》
《铭记那簇夜来香》
《亭亭玉立》
《飘飞的花瓣》
《杨柳依依》
《飞流下来的"绸缎"》
1、宁静的夏夜
2、夏之韵味
3、你听,多美
4、夏日鸣蝉
5、花开的季节
6、夏日的雨
7、冬日
8、雪中即景
9、寻春
10、四季的歌
1、漓江山水情
2、晚秋
3、穿行在水色江南
4、秋韵几许
5、春之怀古
6、叶落无痕
7、闪烁星空的夜
8、昔日的风景
9、雨的忧愁
10、睡莲即景
1.夕阳西下
2.寻春
3.月夜
4.四季的风
5.找回冬天的美
6.春的气息
7.夏天的韵味
8.张家界的野
9.宝石岛
10.冬雪
关于写景的作文四百个字四年级作文景物
秋天是一个丰收的季节,也是一个热闹的季节.
秋天是一个丰收的季节.稻子成熟了,谷子压弯了腰,好像在弯腰点头,挺有礼貌的!,高梁举起燃烧的火把.一朵朵蘑菇像一把把小伞,很像它怕雨,很有意思!一簇簇棉花裂开了嘴,白白的,就像一个绒球.玉米棒子黄澄澄的,就像一排排整齐的黄牙齿,有趣极了!果园里,果子成熟了,
苹果露出了它红红的脸蛋;梨子树上挂着一个个"小葫芦"——梨子;葡萄晶莹剔透,就像一颗颗珍贵的钻石……游客们来果园里游玩,仿佛看到了美味佳肴.水里的颜色非常多,有绿的、黄的、红的、橙的、紫的……
秋天也是一个热闹的季节.小动物们正在找食物来留给冬天吃.有苹果、叶子、土豆、饭粒、面条等食物.找完了食物后,就聚在一起说话、谈论,看上去很热闹.它们有可能说:"这个秋天可真是大丰收啊!"有可能说:"哈哈,我藏的食物可多啦!有燕麦、谷粒、面包、面条、叶子……等等,可多啦!"谈论完后,就各自回到自己的窝去,没有一只动物很悠闲、偷懒.
秋天,真是一个美丽又充满欢乐的季节!
小学生,四年级满分作文作(写景作文)
好久没有这样激动人心的消息了――今天我们全班代表学校到下砖桥小学参观!好消息像风一样吹遍了全班,全班都沸腾了!"什么时候出发?""下砖桥小学在哪里?"大家的问题像连珠炮似的"射"向宋老师.宋老师笑而不答,让我们心就像猫抓过似的.
我们按捺住激动的心情,迫不及待地登上车,十多分钟后,我们到达了目的地.任副校长接待了我们.他告诉我们下砖桥小学是一个"社会实践基地",许多小学生都来体验生活:种菜,写生,写作文等.这里还有六亩地的"生态园地".里面有许多植物――加拿大枫树,海棠,银杏等树木;还有小羊、兔子、锦鲤等动物.啊?真的吗?我想立马参观参观!
我们排着队走进"树林",在生态园里三只麻羊在草地上愉快地追逐着,好像在藏猫猫;十几只兔子形态各异,十分可爱.有一只兔子,眼睛和身体上面有许多黑斑点,像一直熊猫;在园林区,满目苍翠,一片片叶子翠绿欲滴,令人赏心悦目,耳旁不时传来鸟叫声.似乎这里是绿色的海洋,鸟类的天堂;走在望绿走廊,即使有满心的烦恼,也会顿时化为乌有……
美丽的下砖桥小学,名副其实的花园小学!
小学四年级作文关于写景的作文,写春天的.不要写太好400字左右.
春天
一缕缕阳光洒向大地,显得那么温暖明媚.微风迎面吹来,感到虽有几分寒意,但已不是那么凛冽了.噢,春天来了.
清晨,我迎着阳光去跑步,身上暖洋洋的.这时,我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装,大都穿上了毛衣,显得那么轻捷.惬意.无意中我一抬头,便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色,原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的179呢.
我来到一个街心花园,漫步在黄绿交错的草坪上,顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾,那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到.我感到脚下软软的,舒服级了.这时,我忽然看到每根草上好似放着几粒七彩珍珠.我俯下身着去仔细观看.哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下,更显出它那奇光异彩.我起身望去,看见树上条条发情的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾.你看那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲儿向外钻呢,好似要迫不及待地看看这大千世界.这是我仿佛看到了百花争艳的景象,闻到了醉人的阵阵花香;从那枝头萌发的片片新叶当中,我还看到了人们在新的一天里忙碌的身影.
啊,春天来了!春天充满了希望!
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作文:想象篇、写人篇、写景篇