摘要：
小学三年级作文,有什么辅导方法?家长辅导措施.?第一、家长自己要学习,第二、指导孩子观察生活,第三、引导孩子学会阅读,第四、辅导孩子写作文,第五、勤鼓励,多给孩子掌声.第一、从写日...
小学三年级作文,有什么辅导方法?
家长辅导措施.?
第一、家长自己要学习,
第二、指导孩子观察生活,
第三、引导孩子学会阅读 ,
第四、辅导孩子写作文,
第五、勤鼓励,多给孩子掌声.
第一、从写日记开始.
坚持记日记,永远是对文笔、语言逻辑最好的联系.
第二、摘抄好词佳句、优美语段、诗词的背诵,能为写作的繁华有料做基础.使文章内容更饱满、辞藻句子更华彩.
第三、多看散文、作文书.
首先多看作文选之类的,学习和模仿别人的.之后,再看散文、杂文之类的,以防作文千篇一律,没有新意.
第四、勤练手.
如果参加过作文班的同学应该都知道,平常老师会带着一起采风.作品来源于生活,发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品.
第五、善于观察和思考.
观察力是非常重要的.大家都说诗人是敏感的.因为敏感,才能想得长远、丰富.所以观察一草一木、一举一动,能有更多的理解.
第六、听取老师同学的建议.
自己写成后要多与别人分享和交流.别人往往能察觉到自己忽略的地方,多交流,擦出构思的火花.
三年级作文如何辅导
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
参考资料:原创
希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!
小学三年级的学生作文写的不好要怎么辅导
首先我要求他们把作文写具体.这是起步作文的重中之重.三年级是中段学生,应该开始成篇成文,但是在一、二年级时,我们只要求写几句话或一段话,一般都是看图写话,只要能够抓住四要素(时间、地点、人物、事件)就行,但是,三年级就不行,每次考试时作文版面很多,分数比例很大,如果还只要求写这四要素恐怕不行.那么如何过渡到成篇成文呢?所以我先要求他们写具体,并通过三种线进行类比:⑴一种是 线段;⑵一种是稍长一点的线段;⑶一种是与上一条一样长的波浪线.
问:哪条长?学生都说⑶长,为什么?拉直就长了.那么怎样才能把文章写成这样呢?我告诉他们,这就要设置矛盾,比如:从吕公岙到临海,⑴你可以直接经过邵家渡到临海,⑵也可以经过大田到临海,⑶或者绕到天边再到临海,总之都会到达.但是⑴就无话可说,而⑶在绕的过程中就长了,而且在路上的时间越长,就越有可能出事,这就是矛盾,这样的文章会"波澜起伏,很有味道"!
其次,教给方法.谁都知道:作文应该做到"凤头、猪身、豹尾",顾名思义:文章的开头像凤凰一样漂亮,才能吸引人,而重点部分要具体,像猪那么胖,有内容,而结尾部分要简洁有力.那么,如何做到这一切呢?所以我就从开头、结尾方法有几种再分门别类,以及如何谋篇布局等等,其间还夹杂着:观察,推
理,想象等认知能力和审美能力的训练,而且教给一些表达方法,如"欲扬先抑、点面结合、反面烘托"等等.并且每一篇都做到面批,如果出现问题,就当面交流,学生再及时修改,因此,学生的写作能力大幅度提高.
第三,学生每次作文以后,我都给他们一些激励性的评价.《课程标准》中指出:"评价是为了创造适合儿童的教育."学生在写作过程中,需要保持兴趣和意志力,渴望得到他人的关爱和激励,从中汲取前进的力量和成功的信心.所以我的评价就围绕着"促进学生的发展"这个主目标展开,"加油","能让书本的语言为我所用,真了不起!""看到你的文章真是一种享受,把秋天的快乐与大家分享!""我为你骄傲!"……这些激励性的语言,就像面对面的交流,也可以说是心灵的碰撞,在学生的心里,激起一阵阵涟漪,所以学生的作文也就越来越好,因此好词佳句不断!
三年级语文作文该如何辅导
个人认为三年级作文已经不是起步,而且一、二年级写话的一个升华.
这也是困然很多家长和老师的最大难题——作文难写.
一方面孩子写作的兴趣要保持,从低年级就要培养孩子善于观察的习惯,从学完拼音开始指导写拼音句,慢慢指导到用汉字写,做到"我手写我心".所以三年级也要重视鼓励孩子课堂大胆发言,勇于表达自己的想法,这也是写好作文的一个基础.三年级可从观察日记写起.
另外就是多读课外书,为写作积累素材.
小学三年级作文该如何辅导
举一个学生知道的地方,让学生口头说说该地的都有哪些风景.加上课文里学过的赞美风景的句子.由老师帮忙组织条理.把句子说通顺,把段落层次先后顺序调好,让学生写下来.
