摘要：
六年级期末考试试卷_六年级作文大全2\新春的太阳还不十分暖,可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力."海"上的坚冰微微有些细碎的麻坑,把积下的黄土都弄潮,发出些亮的光来.背阴... 六年级期末考试试卷_六年级作文大全
2\新春的太阳还不十分暖,可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力."海"上的坚冰微微有些细碎的麻坑,把积下的黄土都弄潮,发出些亮的光来.背阴的地方还有些积雪,也被暖气给弄出许多小坑,象些酒窝儿似的.除了松柏,树上没有一个叶子,而树枝却象柔软了许多,轻轻的在湖边上,山石旁,摆动着.天很高很亮,浅蓝的一片,处处象落着小小的金星.这亮光使白玉石的桥栏更洁白了一些,黄的绿的琉璃瓦与建筑物上的各种颜喝酒都更长,更分明,象刚刚画好的彩画.小白塔上的金顶发着情图眼的金光,把海中全部的美丽仿佛都带到天上去.
优美段落100字以上,150字以下.要30段
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《海上的日出》——巴金片段、赏析
语段:果然,过了一会儿,在那里就出现了太阳的一小半,红是红得很,却没有光亮.这太阳像是负着何重担似的,慢慢儿,一步步地,努力向上面升起来,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面.那颜喝酒真红得可交.
赏析:这是描写太阳初生的一段话.其中的第二句话运用了拟人的写作手法,把太阳当作"背重担的人""一步步"向上升起.这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,又突出了日出时的美丽、神奇和壮观.这体现出了作者巴金对大自然的热交和对生活细致的观察.我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛,做一个善于发现生活中美的人.只有这样才会让生活中的美无处不在!
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摘抄1:读书之用有三:一为怡神旷心;二为增趣添雅;三为长才益智.
读书费时太多者皆因懒散,寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴.
天资之改善须靠读书,而学识之完美须靠实践.因天生资质犹如自然花木,需要用学识对其加以修剪,而书中所示往往漫无边际,必须用经验和阅历界定其经纬.
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惟英明睿智者运用读书,这并非由于书不示人其用法,而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧,只有靠观察方可得之.
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人小蝌蚪细,物理学使人长沉,伦理学使人庄重,逻辑修辞则使人善辩.正如古人所云:学皆成性.
体会:读书贵在运用.应该记一些东西,应小蝌蚪确些,以助谈兴谈资,这是运用;但更重要的运用却是内化,溶进俺知识和经验体系之中,成为指导俺工作与生活的"哲学",这才是更高层次的"学以致用".如果光是为了猎奇与装饰,读书实在是没何用;如果读成了书呆子,书不读也罢!
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摘抄2:世间少有真正的友谊,而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见.惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张.真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间.这种朋友才可能风雨同舟,休戚与共.
体会:不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有,或者只说明施与者的善心,还不足以说明真正友谊的存在.真正的友谊除了不含任何功利喝酒彩之外,更为重要的前提条件是心灵的沟通,感情的接纳,价值观的认同,兴趣交好的相投,总之,是两情相悦.这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有,但极低且很可能"只存在于身份地位有上下之别者之间",而发生在异性之间未免有带有交情的成份.
