摘要：
高中作文一般是写记叙文还是议论文只要是学习语文,那么写作文就是必不可少的,关于这些作文的文本还有很多,说明文、记叙文等,那么到了高中作文就开始写议论文.议论文结构对于高中作文,学习... 高中作文一般是写记叙文还是议论文
只要是学习语文,那么写作文就是必不可少的,关于这些作文的文本还有很多,说明文、记叙文等,那么到了高中作文就开始写议论文.
议论文结构
对于高中作文,学习完怎样写议论文之后,你一定还很迷茫,但是只要你好好学习,一定会写出出色的文章.
1、总分开路
一开始,总是有一些问题,然后分成两部分进行分析.最后,总结了本文的论点.全文构成了总分之间的关系.中间理论是以一分为二、矛盾对立统一的辩证思维为基础的.
2、纵深开路
根据论证,它是一层层讨论,从表面到内部,从浅到深,循序渐进,通过现象反映本质的辩证思维.通常用于需要对事实进行深入分析的文章.
3、横向开路
把讨论放在一个水平的方向上,逐渐扩大讨论的范围,最后把讨论集中起来.一般用于论证性事实枚举.要注意以下几点:第一,论点必须发展得很严密;第二,论点不能堆积起来;发展的各个方面必须从不同的角度出发.
4、纵横交错开路
一般用于较复杂的话语,主要体现在全文的框架中,很少出现在段落中.
5、对比开路
一方面是积极的,另一方面是消极的.通常相反的用法来强调积极的一面.写作的过程通常在否定之前是肯定的,但是如果否定被证明是错误的,那么写作的过程在肯定之前通常是否定的.
6、类比开路
本文经过一些应用小故事、做类比、引用成语和典故等方法,对同一性质的事物进行比较,澄清问题,论证论点.一般说来,写作的结构是总结类比所用的故事、寓言和习语,然后延伸到要解释的原因,进行类比解释.
关键是,类比的事物必须有共同的属性和解释的理由,类比应具有逻辑性,准确把握两者的辩证关系.这种思想基本上用于物质构成.
7、逆转开路
首先,我们从一个方面讨论这个问题,然后我们突然颠倒它,否定前面的观点,讨论另一个观点.这一思路经历了一个伟大的转折点.一般用来分析和批评一些误解.
议论文写作要求
在你刚开始写高中作文议论文的时候,你一定会发现一些问题,但是你只要克服这些困难你就会明白原来写议论文这么简单,只要你抓住论点,对你来讲,这是一件没有困难的事情,只要你的思路比较清晰,相信你一定能写出好的文章.
跪求 初中作文 《在错误中成长》大约600多字 要议论文,不要记叙文
在错误中成长
在我们生活中经常可以看到这样的情景:当孩子一旦出现错误时,往往用打骂、呵斥的方式让他们刻骨铭心,或者在孩子没有犯错误之前就提醒孩子不要犯错误,这样孩子为了不出错,只好收敛幻想,自我约束,缩手缩脚,或者导致像玲玲那样产生心理反向行为,使得她在一遇到有可能碰到她的地方就会产生紧张,大脑一片空白,造成了动作不协调,往往担心碰到的地方又给碰过去了.
我们194在禁止孩子出错的同时,也使孩子失去了通向正确、通向成功的机会.相反,在对孩子的教育过程中,如果鼓励孩子犯"错误",孩子无论是玩还是学习,就会很放松,很勇敢,精神也会特别足.
一个星期天的下午,阳光明媚,在银川市李跃儿美术素质教育中心,许多学生在做泥塑."做什么呀?""老师,我们怎么塑呀?"……孩子们都眼巴巴地看着老师,等待着答案.李跃儿老师说:"今天是自由创造,塑什么都行,想怎么塑就怎么塑.""孩子们,今天能不能痛快痛快,放开胆子做?!""能",孩子们齐声答道,然后欢呼雀跃地投入到制作中去了.
很快,孩子们的作品就一个个出炉了,让人感到十分惊讶的是,那些泥土竟在孩子们的手中活了,五花八门的题材,形态各异,极具动感……这一切都折射出了一个个心灵的影像,似乎有一只无形的手解开了无形的绳索,释放了他们那稚拙纯真但又深不见底的想象力!
看到这里,我就有了想实验一下的冲动!我就想带孩子们到院子里去玩,我跟孩子们拿着体育器械"小猪":两个方便面盒子粘贴在一起,我叫它"小猪",还有用挂历纸卷起的小棍;来到院子里,孩子们非常兴奋,刚开始,我教他们用小棍"赶小猪",在小棍的驱赶下,"小猪"在地上滚过来滚过去.但孩子们掌握不了它的方向,所以,大多数小猪不会走正道!不一会,孩子们就不想这样玩了.我看时机一到,就说:"你们自己玩吧,想怎么玩,就怎么玩,但不准把小猪弄坏了!"孩子们听完后,就开始了自己的探索:有的把小猪顶到头上当帽子带;有的拿着小猪往上扔,然后再接住;有的用手滚小猪;有的还用好几个小猪排成一列火车……孩子们玩得非常尽兴!不一会,头上都冒汗了,我看运动量差不多了,就赶紧整队回教室了.
通过以上活动,我验证了这样的理论:我们今天的素质教育就是要培养孩子的观察力、想象力、创造力,以及大胆进取、独立思考、合作精神、参与意识等等方面的能力.可是,我们的家长往往在家中不让孩子破坏玩具,因为心疼钱,在学校里,我们的老师大多没有让孩子在尝试中去学习,每做一件事似乎非要给个规定不可,如此下去,孩子什么时候才能建构起主动、进取的精神.
我们许多教育者都明白失败是成功之母的道理,可有多少教育者让孩子经历过由自己做主探索——失败——再探索,直到成功?有多少孩子饱尝过过程之后的欣喜,以及欣喜所带来的无穷的动力?因此,当家长在埋怨孩子为什么这么胆小,为什么不爱学习,对什么都没有兴趣的时候,是否考虑到正是自己的"无错误"教育剥夺了孩子的这些特质.
初中作文找不到素材怎么办 写记叙文好还是写议论文好
记叙文好一点,可以写生活中的事,那样有写的,不想写议论文,你必须对一件事做一定的了解,才能写得出来
高中作文和初中作文有什么不同?
一、高中作文和初中作文除了字数上的区别外,最主要的是内容的差异,初中作文一般比较简单,大多是叙事性的记述文,而高中作文主要是散文和议论文,文体上有差别;另外,写法上也是不同的,初中作文比较中规中矩一些,高中作文显出一定的深刻和有内涵,这与初中生的经历少、见识浅也是分不开的.
二、下面着重谈谈高中作文的具体写法,希望对你提供帮助,助你一臂之力!
任何事情都是有技巧的,高中作文也不例外.现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下:
我认为,"技巧"其实就是一种规律,通俗的说就是一套公式,所以,我也常把我的这套高考作文技巧叫做"高考作文公式".
公式如下:
1.确定作文体裁,一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁,但现在绝大多数都要求体裁不限.）为什么写散文?因为散文的特点是"形散而神不散",而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的,是"散"的,为了同一个主题,可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里,形成同一个"神",这就是一篇散文了.
2.确定作文题目.如何写好题目呢?要运用知名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转化形式,使标题新鲜,动人,让看试卷的考试感觉眼前一亮,或产生共鸣,就达到目的了.比如:《有了奋斗,成功还远吗》、《把
心儿打开,让诚信进来》……这个要自己多琢磨,多体会,你会发现其中的妙处和经典所在的.
3.开篇第一段,起笔就应当写排比句,而且是一定要写成排比句,并且要注意,三句排比的字数要稍微长一些,写完三句排比后,再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话）,做结就可以了.这样第一段写完后,大约字数为"占作文纸张的四行半",这样的字数是最合适的,也是最让人"赏心悦目"的,好似黄金分割一般.不信的话,你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下,的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的.至于为什么必须写成排比句?因为,阅试卷的老师当一拿到你的卷子,一开篇读,就感到了一股气势.
4.主体部分,即第二段至第五段（共4段）,这一部分,都用一个模式即可.即:每段开头先写一句综括性的话（句子）,然后,在后面围绕着它展开写一些与之有关联的句子,也就是说,第一句就是中心句,后面的句子是分句,每个段落大约也是在四行半至六行半即可.第二段至第五段（共4段）都要这么写就行.
5.最后一段,照应标题和首段,写一些与作文主题（即"神"）有关的话做结尾就可以,最好写的有"意味深长"的感觉就更棒了,比如写完后,加上个省略号,就是一个有效的办法.这一段大约也是占作文纸张的四行半即可.
6.字迹一定要写好,写工整,写认真.有时候字的好坏比作文的内容更重要!切记,切记!!!!
综上所述,只要严格按照此"作文公式"去写,就一定会写出高分作文,满分60分的作文,至少要得54分以上.我的高考作文就得了57分.
