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学校组织的一次次"探险"性活动,捉鬼,看海,野炊活动她母亲都是举手赞成,对小林校长的工作一直是用赞赏的眼光去看待,家校教育的和谐,是我们老师最希望的.
母亲还是小豆的好朋友,答应买小鸡,小豆让狗咬伤耳朵时恳请母亲的事,母亲都说到做到,没有事后惩罚小狗;"跳沙滩,入粪坑"这些在一般家长眼里无法容忍的事,而她母亲却毫无责备,只是提醒她注意安全.
在被退学后,小小豆还是跟其它的小朋友一样,快乐的,没有压力的过着她的童年,那是因为小豆妈妈没有告诉她,更没有责备她.而如今的小朋友呢?不要去说被退学了,只要是家长被班主任招去谈话,小朋友就会抱受惊吓,他们的童年就是生活在压力重重的环境下.在这样一种环境下的童年又怎么会是一个愉快的,无忧无虑的呢.
在看过《窗边的小小豆》这本书后,我觉得这是一本家长老师都该阅读的书,从这本书中能让我们站在孩子的角度切身体会一下他们的感受,也能让我们懂得该哪来教育孩子,哪让他们有一个愉快的童年..我自认我在这方面还做的不够好,但我会象这向这个目标进步.
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10、
今天我在阅读一本书,名叫《窗边的小小豆》,本书的主人公就是这本书的作者.这本书是日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人,她就是小小豆――暗柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子.
我一捧起这本书就交不释手,一用嘴气读完了它.这本书主要讲了小林先生创办了一所富有特喝酒的学校――巴学园.巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮、异想天开的孩子们,而小林先生却根据各个孩子的想法,小蝌蚪心地设计教育方式,在小林先生的培养下长大以后都成了才.
我看了这本书后非常喜欢"巴学园",巴学园非常有特喝酒,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使这群孩子自在中学习,比如说电车教室、散步、想上何就上何、吃饭前先唱歌……巴学园从1937年――1945年,在这八年里,对小林先生来说应该是最富有热情的,也是在这八年里,是小林先生的理想之花绽开的一瞬间,只可惜这个学校在第二次世界大战结束前已经被毁了.读到这里,我不禁泪水涟涟,我为这么好的一所学校被毁而感到遗憾.我想:如果没有战争,小林先生会培养出多少人才啊!
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小小豆能这么有名,也是和她的妈妈教育方式有关,当小小豆一年级被退学时,她妈妈并没有泄气和责怪小小豆,而是尽俺的一切力量为小小豆寻找适合她的学校,最终小小豆在小林先生的教育下成为一名作家.
如果现在的家长和老师们也能像书中的家长和老师们一样,创办出更多像巴学园一样的学校,那么就不再会有厌学的孩子了吧!我想:这大概也是这本书在全世界畅销的原因吧!
!(松急!)《窗边的小小豆》读书笔记有几篇要几篇!最好是20篇!(松急!)
感想:
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校长先生把椅子拉到小小豆跟前,面对着小小豆坐了下来,说:"好了,你跟老师说说话吧,说何都行.把想说的话,全部说给老师听."
"想说的话?小小豆本来以为,也许校长先生会问些何问题,让俺回答.当听到"说何都行",小小豆开心极了,立刻开始说起来.说话的顺序,说话的方式,都有点乱七八糟的,但却是拼命地说着:
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刚才坐的电车跑得非常快;想要留下车票.恳求车站检票的大叔,他却不肯给俺……诸如此类的小事,小小豆一件一件的说起来.校长先生边听边笑着,点着头,有时候还问后来呢,小小豆越发开心,说个没完没了.但是慢慢地,终于快要没何可说的了.小小豆闭上了嘴,思考着再说点儿何.这时,老师问:"已经没有了?"