摘要：
七年级语文阅读答题技巧基本上就是考记叙文议论文说明文记叙文常常出现描写抒情必须要通读全篇找出全篇线索作者写文章的感情基本感情基调是什么比如是悲伤遗憾怀念某人思乡对什么的赞美……找出...
七年级语文阅读答题技巧
基本上就是考记叙文 议论文 说明文 记叙文常常出现描写抒情 必须要通读全篇 找出全篇线索 作者写文章的感情 基本感情基调是什么 比如是悲伤 遗憾 怀念某人 思乡 对什么的赞美…… 找出文章这个中心 在回答问题的时候就是围着这个中心回答 这三种文章一下子就能分辨哇 说明文一般是围着一个物体来描写 比如说是写一个房间 它就会从这个房间的面积等各个特点来写 然后是议论文 这个更容易了 抓住它要论述的论点 就能答题了
怎样掌握七年级语文阅读技巧
不要太在意去学,反而学不好,平时多看看杂志,不是时尚杂志,像读者之类的.作文看范文没什么帮助（我自己感觉）,阅读找一些试卷看答案,看人家怎么回答的,以后你就这么套就行了.
文章能尽量多读几遍就多读几遍,没有什么理解都是错的,大家都是一个脑袋,没什么不一样的.
组织语言的话,要多看点书,多学习下人家的语言组织,久而久之就会好.上课认真点听,思路就会慢慢有了,想一步登天是不可能的.
相信我,我上初二了,语文都考80多分!
七年级上册《阅读欣赏》的第114页文章题目是什么
I donot now
七年级的语文阅读知识点技巧
三、复习目的:
1,巩固基本知识点,让知识点构成线,织成网,形成知识系统.
2,引导学生认识中学语文试题的结构与模式,学会如何积极应对.
3,训练应试的技能技巧,如阅读题答案如何措词、如何完成应试作文等.
4,在对知识的学习过程中学会语文复习方法.
四、复习重难点:
1、基础知识的识记不牢固,部分学生考试作答不理想
2、课外文言失分严重,关键不能学以致用
3、阅读理解没有做题方法,不能以课文为例灵活应用
4、作文流水帐,没有自己的真情实感.
五、复习提纲:
（一）基础知识和语言运用
考察项目
考 察 重 点
复 习 内 容
1．字音
生字、多音字的读音,辨别习惯性误读.
读一读,写一写,书下注释中的注音、词语.
2．字形
掌握生字词的写法、辨别形近字、同音字,注意书写美观,注意字的识记方法.
同上
3、字义
1、现代文中的加点字解释,四字词语解释
2、文言加点字解释
书下注释
文言文还包括补充的解释
4．文学常识
文章出处,重要作家及其国别、时代,朝代,重要代表作品.
1、中国现代作家:鲁迅、朱自清、老舍、郭沫若、冰心
2、所有课文涉及的中国古代作家
3、所有课文涉及的外国作家
5．背诵默写
上下句默写、理解性默写、课外古诗积累.
1、课内外古诗
2、《童趣》、《论语》十则
3、《春》、《诗两首》、《郭沫若诗两首》
6．语言运用
⑴语病、成语的使用
⑵仿句、言外之意
⑶排序、寓意启示类、诗词鉴赏
⑷对联、修辞、名著导读
⑸情境说话题
书中相关资料;
平时检测卷中涉及的题目
复习卷题目
7.综合性学习
语文综合性学习
1－6单元综合性学习中的相关资料
（二）阅读理解
考察项目
考 察 重 点
复 习 内 容
1．课外文言文阅读
A．理解文章内容,体会作者意图
B．词语注音.
C．常用实词的意思;重点句子
的翻译.
D．课内重点实词词义迁移,借助注释和工具书理解课外文言文文章基本内容.
a课内文言注释
b 平时检测练习卷
c学会运用文言工具书
2．现代文阅读
（课外文章阅读）
A．能够读懂文章,在整体感知的基础上初步领悟作品的内涵
B．理解重点
词句,领会作者的情感
C．品味和分析文章的语言
D．写法分析
E．感悟评价、拓展迁移
a教材重点课文中涉及到的知识点（例如说明文的常识）
b平时检测、复习中的阅读选段涉及到的知识点
（三）作文
考察项目
考 察 重 点
复 习 内 容
记叙文
能运用材料表达自己真实的思想感情;能运用描写凸现景物特征、丰富叙事内容;中心突出、描写到位.
平时的大作文练习
课外阅读中
