摘要：
议论文素材名人事例200-300字居里夫人"幸运"的失恋1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学.两年后,这家的长子卡... 议论文素材名人事例200-300字
居里夫人"幸运"的失恋
1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学.两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚.当然,上大学是不可能的了.
可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母.玛丽亚痛苦万分,竟准备?同尘世告别?,但她终于凭着顽强的意志克制住自己.于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气.
人们认为,这是一次幸运的失恋.否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家.
分析:居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功.
话题:?挫折与成功??意志的力量??转折?
贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷.为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒.偶尔得到一个e69da5e6ba蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了.正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡〃马加尔家族》.
分析:有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,实现自己的目标.左拉为我们树立了榜样.
关于友情的名人故事的作文素材(200字左右)
"你真自私."独自苦笑,什么时候,我变得那么让人讨厌?是那自以为是的心理?还是那或自信或自负的自尊心?所以,自尊心是无聊的东西对吧.不,我多想说其实我并不自私,只是我常常想利用别人掩饰自己,不想,最后伤害了别人,也贬低了自己.我多想说做过便不会后悔,也想满不在意地对别人说:"你后悔吗?我不后悔."然后自以为潇洒地走掉.但那样只会让别人更鄙视我的.很多时候,我不会以为是我错了,是我不好,反而只想用最坚硬额外壳把自己裹得严实,好好的保护自己不受伤害.我知道,同样我也没有权利去伤害别人,只是该死的虚荣心在现实中变得无法搁浅.
也许我会因此而邂逅一段友情,但是我想,那些会因为我而远离的东西里不会包括爱情和亲情.因为在我看来,再暴躁的脾气也绝不可能消减和亲人的情感,再任性的行为也能得到恋人的包容和体谅.可是,朋友,是一种难以捉摸的关系.她们,也许会包容你,也可能会生你的气,可能会关心你,也可能表现得很平淡.也许你会说,连关心都平淡了,那还是朋友么?我要说,是的,就算是很淡的关心,那也是友情.有的时候,平淡是镶嵌在表面的,深情却是铭刻在骨子里的.也许会埋怨、也许会不悦,但埋怨并不会变成怨恨,不悦也不会变成暴怒.冲着这一点,我不会冲朋友吵架,想想,我从未和朋友吵过架.在朋友面前,我总是典雅、温情的,永远都是微笑面对,从来都不会计较和发怒.即使生了气,也一定会强忍着、抑制着,安分地守护着彼此的友情.
但是,当我犯错的时候,也许最好的朋友也不会买单.如果我害她陷入窘境、害她丢失了一种叫做尊严的东西——也就是面子,直了的她就会愤愤嘟囔着说:"看吧,害我丢了面子!"是啊,是我害的,但是我还是没有说对不起.因为假如我因为最好的朋友的一句埋怨而说了对不起,那三个字也许就会和冰一样冷,假如说了,那一定是因为受不了脱口而出的.所以就僵着吧,我固执,我好面子,所以丢脸是我最不喜欢的.但是还是这样了,也牵扯别人这样了.但是她知道吗,我不好受.我不会为着别人的批评或怨艾不好受,我为着我的好朋友说我害了她、说她特遭罪而不好受.尽管我是错了,一切也都是事实,但我就是这么一个究底的人.我没有资格说包容,因为朋友本就无错,反而也许是我错了.但我就是无法忍受,而且我反复在心底里自言自语:"如果是我,不管我的朋友做错了什么,怎么连累我,我都会当做没什么大不了然后若无其事地说别担心,没事,又或是什么也不说,什么也不提,也不在朋友面前埋怨."是的,在我的心里,真正的朋友不会埋怨、不会不乐意,真正的朋友会顾及到对方的心情,不会在别人已经自责、已经难过的时候再踩上一脚,不会把自己的情绪扩到最大,害怕对方不知道这是谁的过错.
朋友,应该是一种需要谨慎对待的东西.有时候发生状况了,我就会想像我这样的人是不是不适合做朋友,又或者说不配有朋友.我傻傻地秉存着友情中应有的纯真、体贴,只是有时我会想,为什么别人就不能和我相同,所有我的朋友为什么不能体谅我、付出和我一样多的东西?久了我便感悟道,生活中应该树立什么样的与人相处的观念.你不能要求所以人跟你一样,也许你付出了真诚和真心,但是不要奢求大家都能够同种程度地接受并付出,而且对于缺点,每个人的容忍极限都不一样,对于错误,每个人的对待方式也不同.当别人无法忍受或体谅你的时候,想想自己的缺点吧,是不是别人也有
忍受自己的缺点的时候?想到这里,我好像就少了许多不高兴,如果因为一点点小事情就无法相处下去,那朋友是做什么用的.对,朋友不是玩儿的,友情的城墙并没有那么容易被推倒,它是坚固的、强大的,永远都不会轻易被摧毁.最耀眼的阳光投射进来,暴风沙尘全都被隔离在外面,友情的天空永远都是清澈而蔚蓝的,飘着洁白的云朵,那纯白就是友情的颜色,纯净、无149染.
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语文伴我成长
从初中至今,我已学习了7年语文,语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁,伴我学习、伴我成长.学习语文使我渐渐知道了一种叫"成语"的东西,它使我写作时如
虎添翼、锦上添花,不但写作水平提高了,还时常被老师当作范文在班级里读.语文,真是一个丰富多彩的世界.学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人
的文章所迷住了,随着我学的字越来越多,我开始自发的阅读一些课外读物,比如《格林通话》等.渐渐的,我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了,我时常
在做梦时也在看着书……语文,真是一个五彩纷呈的世界.慢慢的,我不再满足那些浅显易懂的现代文,而老师,也教了一些短小的文言文,于是我又转向矛头,开
始读一些文言文,起初,我只读短小的、简单的文言文,随着老师教的实词越来越多,我也由浅入深,学习更加深奥的文言文.语文,真是一个能"穿越时空"的世
界.小学四年级末时,语文老师对我们说:"你们马上就要升五年极了,应该多了解一些中国的名著,我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》."于
是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》,不多时,三国中关羽的忠、孔明的智、曹203的187就使我魂牵梦绕;水浒中那一百零八将就令137思夜想.语文,
真是一个令人"魂不守舍"的世界.语文,如同一个能倾听我心声的老者,无时无刻不在我的身旁,当我愁苦时,分担我的忧愁,当我喜悦时,分享我的快乐.语
文,如同一位爱唠叨的母亲,一直陪伴在我的身边,向我讲述着世界的美妙、生活的精彩.语文,如同一个永不衰老的航灯,一直在我的身边,伴我学习,伴我成
长!
从儿时起,语文就一直伴随着我,陪伴我金色的童年,陪伴我快乐地成长.
小时候,喜欢语文是因为可以读书,喜欢读书是因为书上有形态各异的图画,可供我欣赏,供我临摹,渐渐地,我注意到书中描写事物细致的文字,喜欢去读它,了解它教会我的真理与知识.作文
我
喜欢读孔子在《论语》中体现的"因材施教";喜欢读海伦?凯勒和张海迪等触动心弦的事迹;喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文;喜欢读冰心在五四运动后
走上文学创作之路的艰辛,还喜欢读泰戈尔对情感的执着;儒勒?凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想.望着滚滚的江水,想起了"天门中断楚江开,碧水东流至
此回";漫步在田园的乡间小路上,"童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜"的情景在眼前浮现;在"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟"的春季,我看到"如花针,
似牛毛"的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章,却善于观景,善于写景.我不知道是怎样的观察,使我把静态的画面结合动物让它活起来,当然我也不想知道.作文
通过读书,观景,我会写了作文.读书是我精神的食粮,它教我知识,教我道理,教我分辨世间的善恶与美丑.我爱读书!我也更爱伴我左右的语文!
小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,
有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资
源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上
的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得
那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了
解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越
充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我
还很稚嫩的时候,曾经读过那本<>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪
水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.
我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可
以令我成长,获得生命里最真实的快乐.所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必
须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身.这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守.作文
回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起
关于追求自由的作文素材,200字左右,,
自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是.雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷.对于我来说,世上并没有真正的自由.所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想.
有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由.我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂.那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受.一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐.于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义.
有的人去93去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚.但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又
何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由.
