摘要：
描写老师的作文,开头与结尾怎么写才生动?开头（老师你是一个园丁,伸出智慧的双手,洒下丝丝汗水,而我们汲取那知识的海洋,我们茁壮长大）结尾（要首尾呼应,真情实感,我帮你想个开头,但是...
描写老师的作文,开头与结尾怎么写才生动?
开头（老师你是一个园丁,伸出智慧的双手,洒下丝丝汗水,而我们汲取那知识的海洋,我们茁壮长大）
结尾 （要首尾呼应,真情实感,我帮你想个开头,但是结尾要你想,除非追问我）
我才回答.
求采纳谢谢
给我一篇写老师的作文,好的开头和好的结尾
开头:我有无数个老师,诗词歌赋的语文老师,加减乘除的数学老师;严格爱生的老师,幽默风趣的老师……可是只有这位老师,给我留下了很深的印象.
结尾:当我们回头看成长的足迹时,总发现身旁有一双更大的脚印,这是属于XXX（老师的特点）的人——我们的X老师……
我心中的好老师征文
《我心中的好老师》七年级作文..
我心目中的好老师
??????我心中的好老师很平凡,可能不算是学校中的名师,但她是学生一生中难以忘记的朋友!
??????我心中的好老师不一定使教过的学生都"成才",但她博览群书,深深的影响着学生的一生!
??????我心中的好老师,她从不压迫学生做作业,而是用一种独特的教学方式——轻松、活泼的教学艺术来引导学生.她像我们一样充满阳光、朝气、幽默,让同学们在充满乐趣的课堂中,懂得创新,体会到学习知识的乐趣!
??????我心中的好老师,心胸开阔,不会轻易放弃任何一个学生,她只会用爱心给迷路的我们指点方向.
??????我心中的好老师不一定有华丽的外表,但她有一颗淳朴而又善良的心灵.
??????……
??????在我学习的这几年,就有这么一位好老师,她就是我们的小学班主 任朱老师.
??????她有着短短的头发,一双因为疲劳而失去光泽的眼睛,伴随着一对好朋友——眼镜.她时常笑容满面,仿佛春天里绽开的花朵.她很瘦,可能是因为工作劳累过度,她的身体十分虚弱,但她常常忍着病痛的折磨给我们上课.
??????她不但教给我们知识,使我们从a、b、c开始,到逐步写作文;使我们从点线开始,到逐步认识万物.更重要的是,她教给我们做人的道理,使我们懂得做人要正直诚实.
??????记得小学时候的我,是出了名的捣蛋鬼,刚上课就盼着打下课铃,下了课就知道玩,至于作业嘛,当然是不写了.有一天,老师检查作业,我当时就慌了,不知道咋办才好,盼望着老师不要查到我,可是"不幸"还是发生了,老师来到我的面前,"你的作业呢?"我一脸着急的看着老师说:"我的作业写好了放在家里,忘了带来."老师似乎看穿了我在撒谎,用她那十分复杂的目光看着我,我惭愧极了,低下了头.虽然老师并没有再多说什么,但她的眼神就是无声的语言,充满了对我的期待、关心和批评,老师的目光让我感到自责,给了我战胜自己的力量,让我久久的印刻在心中……
??????我们相处了四年,四年里,老师不但在学习上严格要求我们,在生活上也给予我们无微不至的关怀.一天放学后,原本晴朗的天气说变就变了,天空乌云密布,走在回家的路上,轰隆隆的雷声震动着我的心弦,不一会又下起了雨,风雨中的我觉得又冷又怕.
??????正
当我不知所措的时候,老师从我身边走过,看到狼狈不堪的我,老师立刻拉起我的手,一起撑着伞往家走,雨伞下,依偎着老师的身体,我觉得心里很温暖,风雨也不再像刚才那么可怕了.到家时,看到老师被雨打湿的半边肩膀,我真的不知道说些什么.鸟儿遇到了风雨,就躲进它的巢里,我遇上了困难时,总是躲进她的怀里——我的老师,您是我遮雨的伞、挡风的墙,也许您早就忘记了这件事,但我却会永远记得当时的情景!
??????假如我能搏击长空,那是因为您给了我奋飞的翅膀;假如我是不灭的火炬,那是因为您给了我青春的火焰!敬爱的老师,谢谢您以辛勤的汗水滋润了我的心田、抚育了我的成长.
我最好的老师作文怎么写?急!
方法
第一自然段:
1.介绍什么时候教你的老师
2.这个老师的外貌
3.特点
第二自然段:
具体讲他怎么给我们上课,举事例
第三自然段:
明白了什么道理
第四自然段:结尾
范文:
有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是春蚕,吐丝结茧,致死不悔.更多的人说老师是人类的工程师,传播知识,种子和做人的道理.在我的是身边就有这样的一位好老师,她就是我们的班主任----周萍萍老师.
还记得我第一次见到周老师的情形,那是今年报名的那一天.听说我班又换班主任.大家都议论纷纷,害怕又是一个大家不喜欢的老师.当我们看到新班主任的时候惊呆了,她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒.她面带微笑,精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想:这位老师一定很和善,讲课一定很好.
老师对我很严格.有一次,老师让我们第四排打扫清洁.我刚拿扫把,同学胡耀辉就叫我去打乒兵球.当我一听打乒兵球时,就非常激动,因为我特别爱打乒兵球.这是有人一叫,扫地的事被我忘得一干二净,丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台.在这里我只知道我们的球赛几比几,不知道自己还有任务在身.当我们拼杀正激烈的时候,预备铃响了,可我和胡耀辉还在拼杀,直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室.当我们三个回到教室时,大家都坐的整整齐齐,周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个,这时候我恍然大悟,今天我犯错误了,自己的事没有做,而且还带头一大早去打乒兵球.老师说过、一早的时间是最宝贵的.我们应该坐在教室里学习.现在我才明白老师的话可太晚了.周老师望着我们三个发话了说;"你们三个把书包背着,在办公室去反省,想清楚是上学,还是回家,自己看着办."听着老师的话,我害怕.虽然周老师没有狠狠地批评,只是让我反省自己,但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间,也应征了这句话;"一日之计在于晨,一年之计在于春."那一次下课之后,周老师找我谈了一次话,我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导,她希望我不能再犯同样的错误.有错就改还是好学生.
自从那次之后,我早晨再也没有出去玩过,而周老师也时时关注我的行动.
我们老师虽然有严格的一面,但她下课对我们也有温柔的一面.她对学生就像对自己的孩子一样,她告诉我们怎么做人,还让我们一步一个脚印地进步 ,要我们先学会做人,再学会学习.她对我的期望,我会时时刻刻记在心中.
我真为有这个老师????一个母亲般的老师而感到骄傲.
