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手机版捡漏推文排行榜今日更新气质美眉:拥有原住民的血统,舞功了得,跳得一身好舞蹈,并且从小学钢琴,自弹自唱的实力不再话下.欣赏的男艺人:泷泽秀明偶像:安室奈美惠... 手机版捡漏推文排行榜今日更新
气质美眉:拥有原住民的血统,舞功了得,跳得一身好舞蹈,并且从小学钢琴,自弹自唱的实力不再话下.
欣赏的男艺人:泷泽秀明
偶像:安室奈美惠
身高:163
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生日:1990/09/12(民国79年)
我静下心来做了谈话调查,并做了简单的分析.1、学生们不写博客,不是因为没有时间或是电脑,而是缺乏动力.2、学生并非没有一人参与,小虫懒、博客王等,几位同学一直坚持很好.3、写博客的同学,多发俺的文章,很少欣赏别人的作品.分析过后,我就先从提高学生的积极性入手.进行班级博星评选制度,开始一周一小评,一月一大评的激励方式.9月,我们的博客开始稍有起喝酒.10月,我们的博客异常热闹,涌现出一批以写作为乐的小作家.像"风中丝雨、阁楼上的公主、虎赢天下、元宝贝、秋子……",他们或是记录俺的读书体会,或是书写俺的每天心情.一个月下来,博文近400篇.我们班的排名也由原来的倒数第二,排到了正数第六.不仅提高了名次,更主要的学生的积极性被调动了起来.就拿10总结来说,月优秀博星的评选,让我苦恼不已.因为同学们发的日志数量多,给我的统计带来了不便,但我却高兴的忙碌着!
生日:1999/01/07(民国77年)
身高:160
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《给孩子一个成功的机会》记录了我最失败的一节课,失败之处不在于课的设计.而是,我对学生统一、缺乏发展性的评价.课的《搭配中的学问》.为了培养学生的有序思考能力,实现教学目标,我创设了"淘气配菜"、"笑笑配衣"、"搭配路线"、"巧寻密码"四个情境.在讲"淘气配菜"情境中菜谱二的时候,我问满足"一荤一素"搭配条件有几种搭配的方式.因为是公共课,孩子们都非常积极,我就找了小手举的最高的夏妹来回答.她高兴地站起来用响亮的声音答道:"牛排和豆推搭配、鱼和油菜搭配."有四种搭配她却只说出来两种,我就随用嘴让她坐下,又找别的孩子来回答.在其他孩子完结地回答中,该环节在的我预设中似乎圆满的结束了.课后,想到夏妹那失落的表情,我的心情又变得沉重起来:她那高举的小手,灿烂的笑脸,自信的表情似乎在渴望我的一句表扬,哪怕只是一个肯定的眼神!而追求某一问题的正确答案的我,完全忽略了她的感受.当她下课后仰着脸问我他们的表现好不好时,我的心里长长地自责:我眼前的孩子们是那样天真可交又富有思想,我怎么可以如此大意忽视他们细腻的情感.要知道他们每一个人都是天才,都有值得赏识之处,而我是那样的吝啬了,偶而一次表扬也是轻描淡写的.有时候感觉俺充满感情甚至夸张的表扬,也只是提高声音而已,表扬的内容却是单调乏味.如果像王校长评课时说得那样:激励中带着指点,赏识中蕴涵委婉的批评,这样动听的语言犹如一丝春风拂过心田,又有哪孩子会不交学习?与其灌输给孩子一堆数学的知识,倒不如用一句真诚的鼓励,给孩子一个成功的机会,让他们喜欢上数学,再去学好它."吃一堑、长一智",因为记录了俺的不足,所以听课学习时,我特别关注有经验的老师对学生的评价,慢慢地丰富俺的评价语言.
他是赫赫有名的战争机器,让地下世界闻风丧胆的"死神".
