摘要：
最有意义的热点作文素材1、传统文化与人文精神、个体目标与社会发展、人格健全与道德修为、忧患意识.这些热点素材会是2015年高考命题的热点,也是考生该关注和提前思考准备的关键.2、高... 最有意义的热点作文素材
1、传统文化与人文精神、个体目标与社会发展、人格健全与道德修为、忧患意识.这些热点素材会是2015年高考命题的热点,也是考生该关注和提前思考准备的关键.
2、高考要想写出优质作文 ,平时就要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.
3、要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立"思想库".方法有二:第一要善思."多一份思考,多一份收获."平时要深入思考,遇事多问问"为什么"、"是什么"、"怎么样".这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的"火花"、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
求,今年中考作文热点....
我不主张"押题",但针对中考作文的大致范围、题目做一些考前演练,适当地准备一下,还是有益的.
2010年,我在报刊媒体上出了两个模拟考作文题目:《校园写真》、《生活告诉我》,结果,当年中考作文题目是《黑板上的记忆》,还比较靠谱.
那么,今年我们该如何准备呢?根据以往的经验,我也想和考生们随便聊聊——
自从2003年中考作文题目《我想唱着歌》公布之后,当初的确起到了很好的导向作用.师生们即使到了初三中考前,音乐课照上——大家听歌、唱歌、吹管乃至弹琴、跳舞.美术课照上——素描、国画乃至油画甚至上美术馆参观、临摹欣赏世界名画,甚至到野外写生.然而8
年之后的今天又怎么样了呢?很遗憾——多数学校到了初三,音乐、美术课全停了,只上语数英.老师们竭尽全力要把学生训练成"考试机器"!喜欢唱歌、跳舞、画图、弹琴、骑马、游泳、演戏、写作,喜欢阅读课外文学、艺术、科技、哲学等等,全部被迫停止.因此,今年中考,我让学生演练的作文题目是:《放学之后的课余生活》、《成长记实》、《初三生活剪影》.
如果目前你的"课余生活"不够丰富多彩,你只会演奏西洋乐器钢琴或小提琴,那么请你乘地铁1号线到莘庄终点站,北出口有自动扶梯上5楼,闵行区博物馆内有"民族乐器展示馆"(免费)——笙箫管笛、琵琶三弦、二胡扬琴、锣鼓唢呐,样样都有,请你在百忙之中抽空前去一游,定有收获.如果你只爱民乐,也不要紧,买一张维也纳音乐会的碟片,欣赏并感受一下交响乐的恢宏磅礴的气势!你在考前仅有的三四个双休日,抽半天时间,不,哪怕两个小时,去参观、游览一下你久违了的甚至没去过而渴望前去的科技馆、游泳池、航天站、音乐厅、青草沙水库、孙中山故居……丰富你的课余爱好,激发你写作灵感,准备你的"放学之后……"吧!
以上建议纯属个人意见,仅供考生参考.
提供点中考作文素材
（一）我爱我爸爸的手
每当我骑上自行车,在宽阔的大路上自由驰骋的时候,我的脑海里便会出现这样的一双手:宽厚的手掌,粗短的手指,骨节分明,筋肉强劲,正用尽全力紧紧地握着自行车后座那冰冷的铁管……
哦,这是爸爸的手!
我上小学三年级时,听说班上许多同学都会骑自行车,于是便磨爸爸教我骑车.爸爸工作相当忙,可还是爽快地答应挤时间教我.我兴奋又胆怯地扶着车把,蓦地,脑中闪过有的同学由于骑车不慎而摔得头破血流的情景,心不由得缩得紧紧的.这时,耳边却响起爸爸轻松自信的声音:"不要怕,有爸爸在呢!"听着这亲切的话语,看着这爱抚的眼神,心里就有了保障.
可是,踏上车子蹬,我才晓得骑车并不像炒鸡蛋那么简单.两手扶把,一只脚踩脚蹬子,另一只脚还得蹬地.我一下子忙得不知所措,车轮子总是从着他的脚面上压过去.由于握把不稳,于是爸爸就为我扶把,让我先练习蹬地,可是我又常常踩在爸爸的脚上.不论我怎样摇来晃去,爸爸的手总是十分有力,毫不动摇,就像技术高超的舰长把握船舵,一样.我深深地感到了这双普通的手有着神奇的力量.就是这双大手,为我扶稳车身,承受我全身的重量.
哦,爸爸的手!
爸爸为了使我少摔跤,让我骑上车子,练习控制车把.我高兴得不得了,可是我发现爸爸却更吃力了.
我在车上逍遥自在地蹬着,爸爸在后面为我把着车座,跟着车小跑,为我掌握平衡.刚坐在座上,我的两只手怎么也不听我使唤,前轮子一会儿向左歪,一会儿有向右倒.这时,爸爸便高喊:"向右一点儿!""左手使劲点!"可我一瞅,车轮子向回扭过来,马上就要撞到树上了!吓得我"妈呀"一声,脚脱了蹬.我索兴闭上了眼睛,只听爸爸连声说道"别怕别怕,有爸爸在,摔不着你!"我睁眼一看,只见爸爸那双有力的大手,稳稳地扶住了车身!就在这霎那间,我的心底里印下这样一双手:宽厚的手背,粗短的手指,骨节分明,筋肉强劲,正紧紧地握住后座那冰冷的铁管.在初春冷飕飕的寒风中,爸爸的双手动成了降紫色,从那暴吐的青筋,可以看出爸爸是多么耐心,又是多么尽心啊!顿时,我的心头一热,眼睛模糊了……
父女之情,是人间最普通的感情,但也是人间最诚挚,最深沉的感情.看来似乎是随便的一个眼神,听来似乎是平淡的话语,无不蕴藏着令人动心,为之落泪的真实感情!父母为子女,甘愿含辛茹苦,203碎了心.他们给予子女的爱太多太深了!十个年头,我却丝毫没有察觉;现在一旦发现了,我才真正体会到,自己是在父母的慈爱中长大的呀!
我学会骑自行车了,上下自如,毫无恐惧.因为我一跨上车座,就仿佛感到身后有一双坚强有力的大手……
（二）老师,您总是在站着
当前适和中考作文的热点话题?
近年来,中考作文试题讲求全面对接中学生生活,强调表达真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀,真正做到"说真话、实话、心里话"(《语文课程标准》).这样,才能实现"引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"的目标.因此,在内容选择上,命题者常着眼于以下四个方面:
一是"自我成长"类.基本做法就是在命题作文中常以"我"为中心拟定,比如"我的特长""为自己而骄傲""我们这些人"等.又比如,以"成长""第一次""秘密""个性""离开""朋友""故好准备""实践能力"等为话题作文,内容上贴近学生的成长经历,密切联系他们的生活实际,因为他们体会最深,感受也多,所以容易下笔.
二是"素质情感"类.比如以"感受快乐""喜欢""兑现诺言""美德""珍爱""吃苦""合作""心怀感激""追求""宽容""体谅""温暖""友好""满足""健康"等为话题写作,就能够引导学生关注人性人情中美好的事物和美好的情感,让考生在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往.
三是"社会生活"类.比如以"奥运""和谐""交往""贫困""公开""帮助""关注""动力""扶持""读书""家""回忆""学习""水""世博""地震""低碳"等为话题写作,可以引导学生关注身边的热点话题.放眼社会生活.
四是"想象创新"类.《语文课程标准》指出,"鼓励学生写想像中的事物,激发他们展开想象和幻想".但是,这类试题如果处理不当,过于脱离学生生活,就会助长"假、大、空"风气的盛行.命题要有利于写作者从生活出发,大胆展开想象的翅膀.比如"风雨之后""阳光""风景""新""门""结果"等试题或话题,就能够引发想象,让学生在想像中创新,在创新中展示风采.
