摘要：
每个同学的长处作文350个字而已每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,当看到别人身上的优点时,我们就要切身的考虑学习他的优点,并内化为自己的优点,这样在不断的学习和进步中才有可能做...
每个同学的长处作文350个字而已
每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,当看到别人身上的优点时,我们就要切身的考虑学习他的优点,并内化为自己的优点,这样在不断的学习和进步中才有可能做到一个更有价值的人.
首先我要说的是自己周围的环境,初为班主任,什么都不懂,只有在感觉自己周围的环境对自己的成长有很大的帮助,我和别人相处,我只会觉得别人好或不好,是否可以去真心对待,与那些志趣相同的人可以聊得high,与那些道不同的人就"敬而远之".
每个学生身上的优点都是自身珍贵的宝藏,是让他们成为"闪光点"的来源,从我班上的学生来讲,首先是每个学生都有自己闪光点,有的学生爱集体;有的学生助人为乐;有的学生作文写得好等等.
如:我班的麦舒霞同学每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也很优秀,爱劳动,爱帮助别人等.还有新生黄译康同学是一个很喜欢独自思考的人,用老师的话来说已经具有"自由之思想,独立之精神".下课时他可以很容易的跟你happy起来,一到布置做作业的时候一般叫他第一声都是立刻就马上动笔的好学生.
这些我周围的学生,其实个个都可以作为我的榜样,他们身上的光可以引到自己身上来,来完善自我
三年级作文同学的长处
抓住你最关注的一个同学,先描写外貌特征,这都知道的,再写他【她】的长处,也就是类似于画画啊唱歌跳舞写字什么,再举一个典型事例来证明他【她】如何擅长,怎么擅长
描写同学特点的作文三百字
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位乐于助人的好同学:
她――是我的好朋友――范佳薇.
范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色.她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里.转动到眼眶的任何部位都
显得灵动俏媚.再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个"小博士".她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位"小淑女".
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘.有一次,我和范佳薇正在玩"木头人"的游戏.忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来.她正想去扶,我拦住她,说:"又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间."哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:"别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子.你想想,你摔成这样,没人扶你, 你的心里是什么滋味 ! "说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了.我的脸腾的红了.多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
关于我的好朋友优点的作文不少于400字
my friend
hello,everyone.my name is kiwi. today, let me untroduce my friends to you.
i have so many friends, because i like make fiends with everybody.
this is linda.she is two years older than me.she is a good girl.her chinese is very good.she's one cm taller than me.
that boy is jimmy.he is one year younger than me.he is three cm shorter than me.
these two friends are my best friends.they are all kind.we always play together,too.
翻译:
大家好,我叫kiwi.今天,让我介绍我的朋友给你们吧.
我有许多朋友,因为我很喜欢和每个人做朋友.
这是linda.她比我大两岁.她是个好女孩,她的语文很棒.她比我高一厘米.
那个男孩是jimmy.他比我小一岁.同时,他也比我矮一厘米.
这两个朋友就是我最好的朋友.他们都很和蔼.我们也经常在一起玩.
夸夸别人的长处作文三百999篇
夸夸别人的长处
杨老师是我们班的班主任,也是我们的语文老师.杨老师长着一张鹅蛋脸,脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛.她长着一头波浪似的长发,经常穿着白色衣服. 杨老师既是我们的老师,又像是一位慈爱的妈妈.有一次,王旭晟的头不小心碰流血了,杨老师知道后,连忙拿着钱包带着王旭晟去医院包扎. 杨老师既严肃又有耐心.有一次,一些同学作业写的马虎了,杨老师就把那些同学叫过去,给他们讲写作业为什么不能马虎的原因.有同学上课不专心听的时候,杨老师的一个眼神就让那个同学知道自己错了.有的同学上课时不敢举手回答问题,杨老师就耐心地引导那些同学,回答对时给他们鼓励,回答错时让他们再认真思考,使他们不感到害怕.有的同学因病或有事情落下了功课,杨老师就利用下班时间给他们补课. 加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情203的美果.杨老师,我爱您,这是您的学生从心底发出的声音
