摘要：
-————也是我人生中的教科书写篇作文书是人类进步的源泉,在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻,探索.其中有一本书,他时刻教导着我,使我在人生的道路上处处受益,它就是——语文书... -————也是我人生中的教科书写篇作文
书是人类进步的源泉,在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻,探索.其中有一本书 ,他时刻教导着我,使我在人生的道路上处处受益,它就是——语文书.
他的封面美丽极了,上面的人物栩栩如生,惟妙惟肖,看,在一场大雪之后,几个小朋友禁不住大雪的诱惑,不畏寒冷,都跑出来在雪地里堆雪人,掷雪球,瞧他（她）们喜出望外的表情和欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来.瞧.他们不多一会就堆起了一个雪人妈妈和雪人孩子.
语文书里面的内容都是经过精挑细选而选出来的.谁也无法抵抗那令人循循善诱的,无穷无尽的知识.同时他还为我们敲起了警钟,让我们保护地球"母亲",因为我们只有一个地球,如果我门破坏了"她",我们就会无法生存.
同时语文书也是一位热心的"导游",使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的万里长城,一望无际的草原;富饶的西沙群岛;变化莫测的火烧云....,是我陶醉不已,流连忘返.
它还是我的"良师益友",有一次期中考试,我因成绩不佳而悲观、失望,我总以为期末考试也没希望了.这时候语文书让我找回了自信,从此我在灯光下更加刻苦了,作业也更加认真了,上课也比以前更专心了,总算是工夫不负有心人,在期末考试中我终于取得了优异的成绩,这全都归功于我的好朋友——语文书.
书中有着无穷无尽的知识,任我们去遨游;同时他也是一本文学著作的集中营,更加丰富我们的文学内涵,所以我爱我的语文书.
伟大的理论常常来自生活写一篇作文
伟大的理论常常来自生
见识来源于生活的作文700字
识来源于生活,创造来源于生活,灵感来源于生活."处处留心皆学问",这似乎是流传千古的名言,但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径.
是啊,生活中怎么会有知识呢?但是,只要你留心生活、观察生活,你也会受益匪浅的.著名的科学家牛顿,之所以能发现地球引力,正是因为他对生活处处留心,观察仔细.被誉为"蒸汽机之父"的瓦特,也是一个善于从生活中发现的人.八岁的瓦特就能对"烧水时壶盖为什么会被顶起来"这一现象提出质疑,正是这个疑问,使瓦特开始研究它,并最终发明了蒸汽机,推动了人类社会的进步.像这样的例子还有很多很多,许多伟人的成功大都是来源于生活的.
作文教学作为小学语文学科的重要实践基地,是实施素质教育的重要途径.作文教学质量的高低,直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高.然而近几年来,作文教学却出现了许多值得深思的问题:教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力,所写的内容也过于宽泛.
《 语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作."这与原
来的大纲相比较,要求已降低了许多.然而,农家孩子还是怕写作文,乡村教师也还是怕教作文——"农村孩子见识面窄,作文素材贫乏;农村孩子贯用方言,表达能力不佳"成了怕作文的理由.
叶圣陶先生说过,"生活即教育".为了更好地引导学生,让学生关注生活,在教学中,我选择了我们生活中随处可见的"树叶"为话题,并联系苏教版第九册习作三《秋天的树叶》,展开了一系列的习作活动.第一个活动是"走进自然看秋叶",观察秋天的树叶的形状、颜色等,完成习作;第二个活动是制作叶贴画,通过你对作品的想象完成习作;第三个活动是创作赞美树叶或秋天的小诗或童谣.让学生走进生活,用心去感受生活,发现写作素材,写作灵感,只有实践体验,才能妙笔生花.
一、感受生活
生活本身是丰富多彩的,是作文的源泉.文章是客观生活的反映,这种反映是以人的心理为中介的,对小学生来说,则主要是内心世界的种种心理表象.表象在小学生作文中起着巨大的作用.
作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展,使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象.儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高,就越利于加工,思维就越活跃,就越具有创造性,也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章.因此笔者首先要做的是,教学生学会去"爱".爱山,爱水,爱名胜古迹;爱父母,爱老师,爱周围的人;爱植物,爱动物,爱小物件;爱看书,爱收集,爱手工制作;还有爱种植,爱采摘,爱参观访问等等……正是由于这些爱,孩子们的情感更丰富了,头脑中储存的东西更多了,他们就会感到信手拈来,下笔有神:
"望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目.我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶.哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我捡起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!"
"我弯下身,悄悄地拾起一片银杏叶,它像一把打开地扇子,伸手去摸一摸,上面还有一层层,一道道,一排排的微小的纹路,似乎是这把折扇上唯一的花纹."
"一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮地落在了我的肩上,我低头看了看,原来是一片枫叶.我小心翼翼地把它捧在手里,贴在脸上凉冰冰的,好舒服啊!"
可见,生活是广阔的海洋,教育学生,只有热爱生活,才能积极地投入生活的怀抱,才能从中获得知识,增长才干.
二、观察思考
波利亚说过:"学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的.因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系."在这一前提下,指导学生留心观察,认真体验,引导他们积极运用学过的各种观察方法,如有顺序、展开联想、抓住特点、注意发展变化、重点部分写具体等等.让学生在生活中增长见闻,丰富感受,练习表达.教师要充分相信孩子,不要做任何内容的限制,放手让他们去观察自己喜欢的东西.
《 秋天的树叶》是贴近学生生活的好题目,要求学生对树叶的颜色、树叶的形状进行一番仔细的观察,发现其中的细微差别,感受树叶飘落时的情景.
这也激发了学生热爱大自然的情感,提高观察辨识能力,培养了他们初步的审美情趣.
三、
真情实感
"文章合为时而作","文以载道",是我国语文教学历来坚持的传统.小学作文训练虽然只是最初步的应用语言表达见闻感受的训练,但它毕竟是小学生表达自己生活认识的活动,应当把语言文字的表达训练与语言文字应用的目的性教育结合起来.
在写作指导的设计中,首先应该使学生树立"为用而学"的意识,使作文训练成为学生生活的一部分,真正为生活服务.同时,要教育学生明白,作文不是文字游戏,而是把自己的真实生活感受、思想情感传达给别人.因此首先要有表达的欲望、表达的需要,然后才有作文,这也就是我们说的:"有所为而作".只有让学生把作文当作自己参与生活和发展自我的工具,真正解决"为什么写"的问题,小学生的作文才能形成持久稳定的内部动力,使学生真正做到"我手写我心".
四、展开想象
作文教学心理研究表明,在指导学生观察时,要引导他们想象,这样会使意境更加广阔,认识和感受更加丰富.为了使学生认识想象对深化观察、丰富作文内容的作用,笔者一方面注意选择一些观察与想象紧密结合的文章介绍给学生,另一方面特别注意发掘学生中的闪光点.
例如:在《秋天的树叶》习作中,学生通过观察展开丰富的想象,写到:
"红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿,像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石,而手指上有戴了一枚亮丽迷人的翡翠戒指."
"你瞧,这边的枫叶一层一层重叠着,颜色是火那样的红,多像一位大侠手中拿着的几个重叠起来的飞镖啊!秋风就像是那位大侠的劲,只要这么一使劲,树叶就像天女散花一样落了下来,多么美呀!瞧,有的像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞来飞去;有的像勤劳的蜜蜂,在这朵花上采一下,又去另一朵;有的像孙悟空似的,一下子就能来个三百六十度的大旋转……"
"那一片片银杏叶,好可爱,多像一把把精巧的小蒲扇呀!"
让静止的画面活起来,让一幅幅生动有趣的景象一下子浮现于我们的眼前.
在紧接着的叶贴画这一活动,充分发挥学生的想象力,完成了"老鹰捉小鸡"、"笼中鸟"、"小猫钓鱼"、"牧童骑黄牛"、"两个武士"等等精美的作品.而且把每幅叶贴画所包含的有趣的活动或精彩的故事,展开你的想象,写下来.
启发想象可以使学生的眼界更开阔,思想更活跃,作文内容更丰富,更富有儿童的情趣.
总之,要想全面实施素质教育,全面提高学生的创造力,教师必须在教学过程中,重视培养学生的主动参与的意识和能力,精心设计教学的每一个环节,努力创设最佳的情境,尊重每一个学生,引导学生主动参与教学的全过程,在为全体学生提供充足的参与的机会和参与的时间上进行深入的研究和探讨
读书于生活条件 作文
"好读书,读好书"这句话是我的座右铭,之所以用这句话,是因为我非常热爱读书.
读书,我通常读小说,但偶尔也看作文书,我家的小说有一书柜,而作文书却寥寥无几,因为老师非常支持我们看课外书,而不支持我们只看作文书,看作文书,写作文时会写的很死,一点不灵活,所以通常,老师只让我们摘抄书上的好句、好段,只有这样,我们写作文时才能灵活地用上作文书中的好句、好段、好词. 小荷作文网
常读书,给我带来了许多好处.读书让我的作文水平提高了许多,书就像我生活中的老师,通常我让妈妈给我买书时,我会说"我要买课外老师."读书,让我的知识更加丰富,写作文时,我常常会灵活运用,得到老师的表扬,我也因此而沾沾自喜,想来,多读书真是受益匪浅啊! 小荷作文网
陈寿曾说过:一日无书,百事荒芜.我就这样,每天都要看书,要不,不管干什么事都好像缺了点儿什么.有些人不喜欢看书,总说自己没有时间,而我却不那样认为,我认为,忙时看书,主要是挤时间,我就常常挤时间,如果下午作业多,我会上厕所时也带书进去看,吃饭时,也看书,晚上睡觉前也看书.
我喜欢看小说,小说让我明白了许多道理.如:《我们班的狗仔队》让我明白了:给别人传绯闻,就会给别人造成很大的伤害;《我的友谊褪色了》让我明白了:学习固然重要,但友谊比学习还要重要;《青蛙王子副班长》让我知道了:在班中不起眼的中等生,也可以做出令人想不到的好事.我还读了很多书,如:《老天会爱笨小孩》、《单翼天使不孤单》、《拥抱幸福的小熊》、《六四班的追星族》 ……
我爱读书,我会让"好读书,读好书"成为我永远的座右铭.
我的所有语言灵感都来自书本作文
自从读了一些网络小说后,我发现一个显著的特征:他们的文章内容多数都是发生在他们自己生活中的事,也就是说,他们创作文章的灵感大多来自生活.?
?????在我们日常的生活中,会发生许许多多的事情:大事、小事、好事、坏事……这些事填充了我们的生活.也许,你会不厌其烦,但是你应当静下心好好想一想:如果在你的生活中没有了这些事,那生活还会有意思吗??
?????当你抱着羡慕的神色去崇拜某个小说家时,你有没有想过其实你自己也可以成为一个十分优秀的小说家,你应擅长去发现生活中的事,擅长运用生活中的灵感,创作一些只属于你自己的故事,只属于你自己的经历.这样不仅可以帮助你自己回忆点点滴滴,还有可能俘获别人的心.因为这些事也许也在他们身上发生过,他们也许也曾经历过,经历过同样发生在你身上的事.?
?????所谓灵感,我觉得只是一种感觉,一种可以利用的感觉,这种感觉可以帮你完成许多事,许多你从前不相信自己可以完成的事.?
?????灵感来自生活,让我们通过生活去寻找灵感.
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作文 一本破旧的语文课本400字以上
在我的抽屉里,珍藏着一本纸页泛黄破旧的语文课本.提到破旧程度,垃圾箱早就应该是它的归宿了.可我却一直把它像宝物一样珍藏着.因为那是外婆上学时的语文课本.
记得小时侯,妈妈经常把这本书拿出来翻看,当时我很纳闷,像这么一本破书,还值得翻看吗?我现在长大了,明白了这是一本拥有纪念意义的书.外婆小时候生活很贫苦,可她的学习很好,从那本破旧的课本上就能看得出来:字迹非常工整,笔录详细.
看着那些优美的字,我仿佛看到了外婆上学时用功刻苦的情景.正是因为外婆拥有用功刻苦的精神,才拥有了别人羡慕的职业——白衣天使.而今天的我们,生活条件优越,缺的就是积极向上,用功刻苦的"钉子"精神.
每当我遇到困难和挫折时,我会翻开外婆那本破旧的语文课本,它好像有种无形的力量鼓励着我,推着我向前冲.
虽然外婆已经离我而去,但是她的精神却永远保留在这本课本里,我将永远珍藏它
