摘要：
语文九年级上册期末考试可能考到的作文类型一般来说是记叙文少数是话题的,更少的是议论的!初三考试作文素材古人云:"读书破万卷,下笔如有神."要是你真的平时读的书很多,写起来得心应手,... 语文九年级上册期末考试可能考到的作文类型
一般来说是记叙文少数是话题的,更少的是议论的!
初三考试作文素材
古人云:"读书破万卷,下笔如有神."要是你真的平时读的书很多,写起来得心应手,不愁没语言没例子."巧妇难为无米之炊."要是你连写作素材都没有,更不要提写好作文了.这不是一朝一夕可以办到的,靠的是平时的大量积累.
各种大考时批阅作文的老师主要看这几点:
是否扣题.（千万不要下笔千言,离题万里.）
语言是否连贯流畅.（写出的话不要让老师觉得你小学没毕业.）
语言的表达能力.（不要写来一大堆病句连自己都看不懂.）
是否有真情实感.（假惺惺的情感最让老师厌恶,觉得你根本就不懂作文.）
当然,还有卷面书写等其他因素.
即使你作文写的一般,也一定一定要写好字!考试时几千份卷子老师不可能一个字一个字去琢磨你写的是什么东西,老师都是一目十行的,你若字写的乱七八糟,纵然你文章再精彩,给老师的第一印象还是觉得这个学生连字都写不好,成绩也不怎么样吧!所以老师就只是随便看一看就给个分,所以,不好好写字是很吃亏的.
一些专门批阅大考作文的老师们,总结出了这样一首打油诗:（我们语文老师告诉我们的）
名句荟萃.
（作文中要不时运用一些中外名言,让老师一看就觉得你这个人很有学问,读过很多书,起到画龙点睛的作用.）
古人开会.
（同上.）
话题倒嚼.
（别人写的话题你就不写,别人不写的话题你就要写.总之别人不写什么你就写什么,别人写什么你就不写什么.好比说:给你一则材料作文,材料是说社会上的美真的很多,热心市民将素不相识的车祸遇难者送往医院,谁谁谁大公无私将自己的什么什么送给别人,谁谁谁义务为城市添砖加瓦,植树造林....等,然后材料后面一句总结:这个世界上的美无处不在.那次我们班写作文,60%的人的题目都是〈社会上的美〉,80%的人都举了这么一个例子:哪个卖水果的阿姨的李子散落了,在马路上乱滚,哎呀,我连忙过去和大家一起帮忙拣......拜托,这种小学都写的不要的例子就不要再放到初高中来写了,会让人觉得写这个作文的学生很低能很弱智思想还停留在小学阶段,况且这种三分之二以上的人都写的作文题目让老师一看就没兴趣,因为:立意不新!!!一大堆人都写这个东西,那么你是很难写出彩的,好作文的第一步就是拟一个好题目,让老师在千千万万份卷子中一眼就看到你的题目觉得这个人的作文一定让人耳目一新!这样才会有兴趣看下去嘛!一定要注意让老师在枯燥无味的作文中觉得你的作文很精彩,这是高分的关键.
高分绝对.
（这句没什么好总结的...= =）
说了这么多,最离不开的还是作文素材,一篇作文没有好的材料就如同一个人没有了灵魂,没有了灵魂的人是一具躯壳,作文也是一样.
不过素材这个东西不是说你想马上有就马上有的,是要靠平时的积累的,我不妨建议你平时多抽些时间看看书,特别是散文,小小说,名著之类的,如果觉得光看书枯燥无味的话还可以看电影,很多电影的寓意我们经常用的到哦!
还可准备一个积累本,将平时生活中的,书中的,甚至电影台词中的好词好句摘抄下来,抄几句也费不了你多少时间,可是,日久天长,会越积越多,就不怕写不出句子,想不出材料了!时间久了这是一笔很大的财富啊!
你之所以想不到东西的原因就是平时积累少了嘛!!!要是平时肚子里墨水就很多那在考场上根本就不必担心!
我个人很喜欢积累本这个方法,现在我自己的积累本随时带在身边,上面都是经典的摘抄,我已经积了一大本了喔!没事我都会拿出来翻看一下,自己的劳动成果!而且我觉得这个方法最现实也是最高效的途径去提高作文!
归根结底,想不出作文写什么东西一句话的总结就是平时读书读少了!不会积累!
方法是说也说不完,关键是要你自己去实践的!
这些方法都是我亲身经历过了,一字一字打出来的喔~`支持下啦!`
初三作文题目最经常考
不管中考作文怎么出题,万变不离其宗,就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景.考生备考中考作文,必须准备好这几类素材:身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景.这里的"感动",可理解为"触动心灵".如果孩子们对上述的素材,没有足够的积累,考场上写一篇高分作文可能性不大.
猜想一:《我的中国梦》、《梦中的XXXX》.
推荐理由:十八大以后,中国梦成为一个热点名词.每个人都有自己的梦想,每个梦想都是中国梦的一部分.考生写中国梦,不要写得大而广,抓住自己梦想的一个内容,就行了.例如:住房、诚信、环保、平安、医疗等,围绕一个主题,写记叙文,感悟中国梦即可.需要注意的是,写这类东西,尽量不要做愤青,不要骂政府和国家,不要写"遍地贪官",以免走歪.
猜想二:《触动心灵的风景》
推荐理由:该作文题是写人与写事的结合,甚至,你可以写成一篇单纯的写景作文.风景,既可以是看得到的景色,也可以是一类现象的象征.写出你身边的一种感人的场面或景象,抒发你内心的感悟和感慨,提炼出对成长有益的价值,是这篇作文的要求.如:毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面,都是值得你搜集和书写的素材.
猜想三:"爱""正能量"话题作文
推荐理由:当前,"正能量"这个词,见报率很高.大家要做好准备.这类话题作文,不能讲大话,说大道理,必须从小见大.我们身边的每一种渴望,只要是健康的,与国家有观点,就是中国梦的组成部分.对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考,都是中国梦的组成部分.如果是我,可以写写我家住房多么狭窄,然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦.如果是民工,在劳累的夜晚,有一张容身的床,就这中国梦的组成部分.如果是农民,身边的河流不流淌着149染的脏水,就是中国梦的一部分.写一件事,放大,抒情,就是一篇中国梦的好作文.
"爱"话题作文,是写人写事的结合.爱,既可以是母爱、父爱、师爱,也可以引申为"大爱",即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等.考生需要想好一类,然后叙事,末尾扣题抒情.例如,你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守;你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险.甚至,你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待.
猜想四:《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由:这是写事儿的作文,貌似简单,但是写起来很不容易.因为,要求学生们写的是瞬间,凸出瞬间的精彩,就得有大量的描写,末尾还得有扣题和抒情.这对于习惯于写大事,写长故事的学生而言,把瞬间写大,显得极具挑战性.生活中的瞬间很多,你选择哪个呢?再就是,怎才算是精彩呢?孩子们需要开动脑筋.
猜想五:《与你一起走过的时光》
推荐理由:这是写人写事且偏向于写人的作文,具有一定的难度.首先,这是一篇第二人称的作文,孩子们容易在人称上发生混淆.其次,题目中的"你",既可以是人物,也可以是物品,也可以是一种品质.例如,"你"可以是字典,也可以是一种向往,也可以是一种困难.当然,就作文而言,"你"最好是一种看见到摸得见的人物和事物.如果你对第二人称的作文,掌握得不够熟练,那就赶紧练练吧.
猜想六:《在XXXX中成长》
推荐理由:这是一篇倾向于叙事的作文.就文题本身而言,显得有点老生常谈,但是,这是一篇最为贴近新课标要求的作文.建议考生就这篇作文,从不同的角度写出自己的真实感受.此文的补题技巧,要求也相对高一些.在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长;在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长;在雾霾中成长、在自信中成长.同学们一定要有个别致的补题.这篇作文可以写成"总分总并列段"结构,当然,也不妨写成小标题作文.
猜想七:《课堂里的XXXX》
推荐理由:既然新课标要求孩子们写身边的真实体验,那么,就拿这个作文题目练手吧.课堂里肯定发生过许多你难忘的事情,或者出现过很多触动心灵的人物,回忆一下,补全题目,写出你真实的感受吧.这篇作文需要场面描写,也在考验着学生们的描写能力.不过,这篇作文孩子们不会感到为难,写生动则难了些.在补题的时候,一定要注意补得别致些、生动些.在选材的时候,最好是生动些、诙谐些.
猜想八:《XXX教给我XXX》
推荐理由:从社会、他人、景物中,提炼出动人心魄的感悟,这是新课标对初中作文的要求.既然这样,你曾经领略出什么,就写出来吧.双重补题,留给考生足够的想象空调间.前面的补题,既可以是人,也可以是事儿,也可以是景色,还可以是一种现象.如:妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、"送礼"教给我自强,等等.
猜想九:《我很XX,但是我很XXX》
推荐理由:成长中,总有一些不如意的机遇,但成长就是克服阻力,在追求中进步的.20多年前,就有一首歌《我很丑,但是我很温柔》,我们写这篇作文,补题的时候,两个补题,要注意形成反差:我很笨,但是我很刻苦;我很累,但是我很坚强;我很开朗,但是我很纠结;我很傻,但是我很被人喜欢;我很想成功,但是我很无奈.这篇作文,你可以写你成长的经历,详略要得当.这是一篇容易出彩的作文.练练吧,没亏吃.
猜想十:"害羞"、"惭愧"、"有趣"、"天真"等话题作文
推荐理由:我们在初中写作文写了三年,感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文,早已熟悉有加.但身边那些看起来很俗的事情,往往也蕴涵着人生的真知和享受.例如,童年里的天真、无知、趣事,至今回味起来津津有味.再如,你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力,就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶,脸会变红.
初三常考的话题作文
记叙文,议论文啊一类..应该和地震等时世政治有关的
初中语文考试作文提纲范例
记叙文提纲
标题:记一场鼓号仪仗队比赛
主题句:团结就是力量.
内容简介（考试不必写）:通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪.
结构:纵向式
正文:
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1．出发.时、地、人等以及心理.
2．到达.有场面描写.
3．表演.细节.个人.自己的感受.
4．成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨.
议论文提纲
标题:生日
主题句:生日应当过得有意义.
内容简介（考试不必写）:反映了为孩子大203大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义.
结构:并列式.
正文:
一、开头:论题即生日.
二、中间:论证
1．提出现象:为娃娃办生日的社会问题.引用俗语.
2．分析论证:
（1）关系着民族美德和思想腐化.（可以改作规范段的主句）
（2）奢侈的恶果和正确的途径.
三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证.
初三的考试作文
面对失败
点题开头
失败乃成功之母,它只是我们人人所面临的人生的一个小关卡,只要你跨过去了,将得到永远的成功.如果你跨不出心中的那颗绊脚石,那就会失败在失败永远脱离不了失败所给你的"诅咒".事事不如意.就像书上写道:失败的路上,肯定会有一条崭新而华丽的路等着你走!!但是,后面的那就要看你自己的了.（小学生作文）
回忆往事
记得那一次,放学后的我正准备回家,可是,陈叫住了我多我说:"虞,这次的绘画比赛就看你的了,我为你加油!"听了陈的话,我充满了无限的力量,似乎对第一名志在必得.我连忙对陈说:"没问题,我不会让 你失望的."回到家,做完作业后,就精心画起画来,铅笔"斯斯"的响声在安静的房间里格外清晰.专注的神情似乎不想有一点的失误,总想把它画的天衣无缝.
当我把那张画纸画好以后,我又仔仔细细的游览了一遍.就是交给老师也是小心翼翼的.当我们班对我充满期待的时候.比赛的获奖名单出来了,我第一个冲了上去,可是当我从人群21来的时候,脸上充满了绝望感,那种绝望无法言语言形容.这时,陈走过来对我说:"虞,这次你得了第三名虽然名次不是你想要的,可是你对我们班的贡献非常大,我为你骄傲!"我没有理会陈,一个人跑到了田径场上发呆,心里一直想到:我失败了,我失败了!这怎么可能,泪水不禁夺眶而出,对事实的不满让我不想再次拿起画笔!
明理结尾
就当我要放弃绘画的时候,我突然想到班主任曾经对我说过:失败并不可怕,可怕的是,
你又没有勇气去承担.这句话让我恍然大悟,我终于知道我画画并不是在意名次,而是为自己以后的人生做铺垫.失败,并不可怕!（中国作文网）
