摘要：
记最熟悉的一个人作文沈老师的脸是红通通的,像玫瑰花一样,面颊上的两个小酒窝相当迷人.她那双美丽的大眼睛好象会说话似的,简直取代了嘴.当你做了不应该做的事时,她就会用生气的眼神盯着你...
记最熟悉的一个人 作文
沈老师的脸是红通通的,像玫瑰花一样,面颊上的两个小酒窝相当迷人.她那双美丽的大眼睛好象会说话似的,简直取代了嘴.当你做了不应该做的事时,她就会用生气的眼神盯着你好一会儿,直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好事时,她便用含笑的眼神望着你,好象在欣赏一件什么宝贝似的.她总是面带笑容,讲起话来,声音银铃般的响亮,像一首高亢美妙的歌.
沈老师就像雨露一样滋润着我这棵"小树",使我茁壮成长.记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我,是一个胆怯的女孩,说话
有点刁舌,满口家乡话.上课时,举手发言我更是没有胆量,可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我,使我一次次大胆地发言,回答得越来越精彩.
也正因为我这个会说四川话的小女孩,而被学校选为课本剧的演员.刚开始练习时,我非常害怕,因为我是初次演戏,而且还是跟这么多不认识的同学一起演.因此,练习中我心不在焉的,动作老是慢几拍的,那时,沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事,把我叫到跟前,告诉我不要害怕,要大胆的去演.当听了沈老师的指导后,我果然好多了,一次次地跟同学配合的越来越好了.但是,在一次练习中,我当着同学和老师的面说错了剧本中的词,感到特别自卑,以为自己比别人差,而失去了信心.可是,沈老师对我说:"不要怕,说错了没关系的,大不了再来一遍,没人会嘲笑你的,要相信自己."听了沈老师鼓励的话,我觉得沈老师真好,棉队学生犯了错误,不会去责骂,而是细心的指导.就是从那时侯起,我就打心眼儿喜欢沈老师.
我永远也不会忘记那刻骨铭心的一刻,在那一刻,沈老给我这个来自农村的孩子信心,让我勇敢去面对事情.那件事依然在我脑海中回荡,久久不能抹去.
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我的同学作文提纲
【篇一:夸夸我的同学作文指导】
夸夸我的同学作文指导
夸夸同学的闪光点
习作要求
本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践.在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点.这次习作要求要求写一个同学的闪光点.要求把事情写清楚写具体,对人物的闪光点认识要明确,表达出自己的真情实感.
审题点拨
在学校生活中,在班级里一定会和同学之间发生许多事情,也一定会有同学是你心中最喜欢,最佩服和人,那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写,才能把事情写清楚,写具体,写出真实的情感来.
"夸夸同学的闪光点"是一篇典型的描写人物的习作,根据习作要求,我们十分清楚,此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质.
首先,我们弄清:闪光点是什么?闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方,通常指一个人的优点.那么,在你的同学当中,你最喜欢谁?最敬佩谁?他的闪光点又是什么呢?这样就确定要描写的对象,对习作素材进行了选择,这样就确保了中心的明确.
然后,选择能表现这个闪光点的一件事.人物的品质都需要通过具体的事例来体现,这也正是"写人离不开写事"的道理.那么要写出你选择的这位同学的闪光点,想通过什么事情来反映呢?我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中,选择典型性的,能够突出表现这位同学16
