摘要：
学会欣赏节选张小惠阅读答案学会欣赏张晓惠①当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿;②当缕缕春风拂过乡村的清晨,你看那摇...
学会欣赏节选张小惠阅读答案
学会欣赏 张晓惠
①当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿;
②当缕缕春风拂过乡村的清晨,你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟,小河就欢快地铺上一层绒绒的白,株株小草一起作着深呼吸,漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰;
③邻家的女孩穿着格子短裙大声地唱着"GO!GO!"蹦蹦跳跳,那苗条的身姿活泼泼的笑容,让你觉得青春真好!
④日日相见的同事,自学拿到了学位在知识竞赛中又获了大奖,你真是满心地高兴由衷地赞叹:了不起,太棒了!
⑤五彩缤纷的世界,多姿多彩的生活,就是这样,让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美,欣赏便由此而生.然而,在平常的生活中,我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢?
⑥一般来说,人人都有欣赏的眼光,也都有需要他人欣赏的心态.但由于人性的弱点,欣赏物容易,欣赏人较难;欣赏远离自己的人易,欣赏近处的人难;欣赏家人和自己容易,欣赏他人和同事则较难;欣赏异性容易,欣赏同性的人又难.更由于人类共有的特点,"自己的,是最好的",对他的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以鼻……加之大千世界纷繁复杂,喧嚣浮躁之中,我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝?转型期中纷至沓来的多元价值观,我们还有没有一双敏锐聪慧的眼力来欣赏那于人生最重要的真善美?竞争拼搏脚步匆匆,我们还有没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云,湖面上的星星,夕阳晚风中飘来的声声清笛?
⑦生命需要欣赏.那次在珍珠泉,远看水面细雨淅冽,近观方知是无数只泉眼在鼓涌.导游小姐说:鼓掌呀!泉水听到掌声会高兴得很啊!随着我们一行噼噼叭叭掌声响起,奇景出现了:无数粒泉水在掌声中向上翻腾跳跃,在熠熠金阳下玲珑剔透真如粒粒玉润浑圆的珍珠!原来,连泉水都需要欣赏的啊!但欣赏,又谈何容易?!
⑧欣赏,是要苦苦修炼的.
⑨欣赏是一种修养,一种沉稳洒脱严于律已尊重他人的风度;欣赏是一种胸襟,容得下他人的才华和长处,同时作为自己不懈地学习和进取的动力;欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀,面对缤纷繁华不会晕眩,衰荣恩怨平静超然;欣赏更是一种哲学,观一花可观一世界,于小草可见大精神.
⑩用欣赏的眼
光审视自然与世情,我们会发现大自然和生活原本是这样的美好;用欣赏的心态对待亲人和同事,我们会由衷地感激在这一次的人生,我们得以牵手结缘相聚同行;在欣赏的目光和氛围中工作生活,我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切,应尽的责任和义务.
⑾一个不会欣赏或欣赏力低下的人,生活的宽度和广度极其有限,多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略.学会欣赏,生之旅途会发现更多的美丽和情韵,自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛;用欣赏的心态和眼光待人行事,我们的人生进入一个更高的境界.
1、文章开篇作者就描述了生活中的许多现象,这些现象有什么共同的特征?请简要概括.作者这样开篇的目的是什么?请简要谈谈.
答:⑴特征:
⑵目的:
2、结合生活实际,在第⑥自然段的省略号处补出两例反映人们欣赏中人性点的现象,要求句式与上文一致,内容与上下文关联.
答:
3、作者认为学会了欣赏我们的人生会进入一个更高的境界,那怎样才能学会欣赏呢?请结合文意归纳概括回答.
答:⑴
⑵
⑶
4、作者认为"欣赏,是要苦苦修炼的",并在第⑨自然段从不同角度阐明了自己对"欣赏"的看法,给人不少的启迪.请你选择其中给你启迪最深的一句,结合文章谈谈你的理解及给你的启迪.（不少于50字）（4分）
答:句子:
理解与启迪:
答案: 1、⑴都是自然或人性中美好的一面
⑵引出欣赏和学会欣赏的话题
2、参考示例:⑴欣赏家人易,欣赏别人难;⑵欣赏自己易,欣赏同事难;⑶欣赏异性易,欣赏同性的人难.
3、⑴有纯真而美好的心态;⑵有坦荡而开阔的心胸;⑶有分辨真善美的聪慧;⑷有感受生活的从容.
4、开放性试题,言之有理即可.
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欣赏使人美丽 阅读答案
1.一是:检验品质;二是:提升品质
2.欣赏淘气的孩子,使他变成国家的栋梁;
欣赏无望的小偷,使他重归光明的道路;
3.D
4.原句的好处:通过用一系列赞美,欣赏小偷的词语流露出对小偷不正当职业的惋惜,也表示希望小偷能改邪归正的愿望.在结构上起到画龙点睛,深化主题的作用.
"观赏""欣赏""鉴赏"的区别
一、意思不同
1、观赏
指具有一种赏识的观看心态,观看欣赏.
2、欣赏
欣赏是一个汉语词语,读音是xīn shǎng,意思是指领略观赏,也指认为好和喜欢.
3、鉴赏
鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏.人们对艺术形象进行感受,理解和评判的思维活动和过程.
二、引证释义不同
1、观赏
观看欣赏.
现代鲁迅《书信集·致何家骏陈企霞》:"总之:是要毫无观赏艺术的训练的人,也看得懂,而且一目了然."
2、欣赏
领略观赏.
现代刘白羽《日出》:"但很长很长时间,我却没有机缘看日出,而只能从书本上去欣赏."
3、鉴赏
鉴定欣赏.多用于艺术品、文物等.
现代鲁迅《集外集拾遗·文艺的大众化》:"文艺本应该并非只有少数的优秀者才能够鉴赏,而是只有少数的先天的低能者所不能鉴赏的东西."
三、对象不同
1、观赏
一般是对物的赏悦.
2、欣赏
欣赏的对象可以为人,可以为物,还可以是一件事情,一种想法、态度等.
3、鉴赏
鉴赏的对象都是针对物,比如文物,艺术品,诗词歌赋,等等.
参考资料来源:百度百科-观赏
参考资料来源:百度百科-欣赏
参考资料来源:百度百科-鉴赏
以欣赏为话题的题目
欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒.因此,欣赏别人就是对别人的尊重.
欣赏别人,是对别人的鼓励.正如威廉·詹姆斯所说:"人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望."我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也应该学会欣赏别人.其实,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具备愉悦之心,仁爱之怀,194之美的善念;被欣赏者也必发生自尊之心,奋进之力,向上之志.
欣赏别人,是自己前进的基石.一位西班牙学者说:"智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易.学会欣赏每个人会让你受益无穷."因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的,这也是一个学习的过程.一声喝彩,别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底.没有人不渴望优秀,当你向别人说出"你真是好样的"时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标.
欣赏别人,是做人的一种美德.在人生的道路上,任何人都不可能一帆风顺.别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药.俗话说:"良言一句三冬暖".欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功.懂得欣赏别人,别人也许也在欣赏你,久而久之,别人的优点也成了你的优点,别人的美丽也成了你的美丽,你也会成为一道亮丽的风景.
欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界.聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处,看不到别人的优点和长处.有的人喜欢以自我为中心,漠视他人的成绩,听到别人获奖就不自在,看到别人进步就不痛快.这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷,还会影响与同事、朋友之间的交流,从而影响自己的进步和能力的提高.我们欣赏别人的收获,更应该欣赏别人奋斗的足迹.在这个世界上,我们无法寻找到完美,任何事物都存在着缺陷,每个人都有他闪光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已.因此,我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人,努力地改善自己,积极地劳动和创造.所以说,智者的欣赏就是在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑练成自信,把不满锻造成奋争,把孤傲挥洒成谦逊,把委屈升华成振奋,把失意挤压成动力,把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯,头上没有彩霞满天,但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景.
